一水果經(jīng)銷商計劃將一批蘋果從我市運往某地銷售,有汽車、火車兩種運輸工具可供選擇,兩種運輸工具的主要參考數(shù)據(jù)如下:
運輸工具 途中平均速度
(單位:千米/時)
途中平均費用
(單位:元/千米)
裝卸費用
(單位:元)
汽車 75 8 1000
火車 100 6 2000
設我市到某地的路程為x千米,這批水果在圖中的損耗為150元/時,若選用汽車運輸,其總費用為y1元,若選用火車運輸,其總費用為y2元.
(1)分別寫出y1、y2與x之間的函數(shù)關系式;
(2)請你為水果經(jīng)銷商設計較省錢的運輸方案,并說明理由.
(1)依題意得:y1=
x
75
×150+8x+1000=10x+1000,
y2=
x
100
×150+6x+2000=7.5x+2000;

(2)當y1=y2時,即10x+1000=7.5x+2000,解得x=400,故當路程為400千米時,兩種運輸方式的費用一樣多;
當y1>y2時,即10x+1000>7.5x+2000,解得x>400,故當路程大于400千米時,選火車運輸;
當y1<y2時,即10x+1000<7.5x+2000,解得x<400,故當路程小于400千米時,選汽車運輸.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2009•保定一模)一水果經(jīng)銷商計劃將一批蘋果從我市運往某地銷售,有汽車、火車兩種運輸工具可供選擇,兩種運輸工具的主要參考數(shù)據(jù)如下:
運輸工具 途中平均速度
(單位:千米/時)
途中平均費用
(單位:元/千米)
裝卸費用
(單位:元)
汽車 75 8 1000
火車 100 6 2000
設我市到某地的路程為x千米,這批水果在圖中的損耗為150元/時,若選用汽車運輸,其總費用為y1元,若選用火車運輸,其總費用為y2元.
(1)分別寫出y1、y2與x之間的函數(shù)關系式;
(2)請你為水果經(jīng)銷商設計較省錢的運輸方案,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

一水果經(jīng)銷商計劃將一批蘋果從我市運往某地銷售,有汽車、火車兩種運輸工具可供選擇,兩種運輸工具的主要參考數(shù)據(jù)如下:
運輸工具途中平均速度
(單位:千米/時)
途中平均費用
(單位:元/千米)
裝卸費用
(單位:元)
汽車7581000
火車10062000
設我市到某地的路程為x千米,這批水果在圖中的損耗為150元/時,若選用汽車運輸,其總費用為y1元,若選用火車運輸,其總費用為y2元.
(1)分別寫出y1、y2與x之間的函數(shù)關系式;
(2)請你為水果經(jīng)銷商設計較省錢的運輸方案,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2012年山西省中考數(shù)學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

一水果經(jīng)銷商計劃將一批蘋果從我市運往某地銷售,有汽車、火車兩種運輸工具可供選擇,兩種運輸工具的主要參考數(shù)據(jù)如下:
運輸工具途中平均速度
(單位:千米/時)
途中平均費用
(單位:元/千米)
裝卸費用
(單位:元)
汽車7581000
火車10062000
設我市到某地的路程為x千米,這批水果在圖中的損耗為150元/時,若選用汽車運輸,其總費用為y1元,若選用火車運輸,其總費用為y2元.
(1)分別寫出y1、y2與x之間的函數(shù)關系式;
(2)請你為水果經(jīng)銷商設計較省錢的運輸方案,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2009年河北省保定市中考數(shù)學一模試卷(解析版) 題型:解答題

一水果經(jīng)銷商計劃將一批蘋果從我市運往某地銷售,有汽車、火車兩種運輸工具可供選擇,兩種運輸工具的主要參考數(shù)據(jù)如下:
運輸工具途中平均速度
(單位:千米/時)
途中平均費用
(單位:元/千米)
裝卸費用
(單位:元)
汽車7581000
火車10062000
設我市到某地的路程為x千米,這批水果在圖中的損耗為150元/時,若選用汽車運輸,其總費用為y1元,若選用火車運輸,其總費用為y2元.
(1)分別寫出y1、y2與x之間的函數(shù)關系式;
(2)請你為水果經(jīng)銷商設計較省錢的運輸方案,并說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案