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如圖，已知C是線段AB的中點，則CD等于（　�。�
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A、AD-BD
B、
1
2
（AD-BD）
C、
1
2
AB-BD
D、AD-
1
2
AB
分析：根據已知，正確的表示出要求的線段CD，即可得出正確選項．
解答：解：∵C是線段AB的中點，
∴AC=BC=
1
2
AB，
CD=AD-AC=AD-
1
2
AB，
所以CD=AD-
1
2
AB．
故選：D．
點評：此題考查的知識點是兩點間的距離，關鍵是注意理解線段的中點的概念．利用中點性質轉化線段之間的倍分關系．
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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，已知B是線段AE上一點，ABCD和BEFG都是正方形，連接AG、CE．
（1）求證：AG=CE；
（2）設CE與GF的交點為P，求證：
PG
CG
=
PE
AG
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，已知CD是線段AB的垂直平分線，垂足為D，E是CD上一點．若∠A=60°，則下列結論中錯誤的是（　�。�
A、AE=BEB、AD=BDC、AB=ACD、ED=AD

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•宿遷）如圖，已知P是線段AB的黃金分割點，且PA＞PB，若S1表示PA為一邊的正方形的面積，S2表示長是AB，寬是PB的矩形的面積，則S1
=
=
S2．（填“＞”“=”或“＜”）

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科目：初中數學 來源： 題型：

（1）如圖①，已知C是線段AB上一點，分別以AC、BC為邊長在AB的同側作等邊△ADC與等邊△CBE，試猜想AE與DB的大小關系，并證明．
（2）如圖②，當等邊△CBE繞點C旋轉后，上述結論是否仍成立？若成立，請證明；若不成立，請說明理由．

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