【題目】如圖(1),在梯形ABCD中,AD∥BC,且AD4cmAB6cm,BC=12cmDC10cm.若動(dòng)點(diǎn)PA點(diǎn)出發(fā),以每秒4cm的速度沿線段AD、DCC點(diǎn)運(yùn)動(dòng);動(dòng)點(diǎn)QC點(diǎn)出發(fā)以每秒5cm的速度沿CBB點(diǎn)運(yùn)動(dòng). 當(dāng)Q點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)時(shí),動(dòng)點(diǎn)PQ同時(shí)停止運(yùn)動(dòng). 設(shè)點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),并運(yùn)動(dòng)了t.

1)求梯形ABCD的面積.

2)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形PQCD成為平行四邊形?

3)是否存在t,使得P點(diǎn)在線段DC上,且PQ⊥DC(如圖(2)所示)?若存在,求出此時(shí)t的值,若不存在,說(shuō)明理由.

【答案】(1)面積為48cm2

(2) t=

3)存在

t=

【解析】(1)作DH∥ABBCH,利用勾股定理說(shuō)明DH⊥BC再求得面積為;

2)若四邊形PQCD成為平行四邊形,則PD=CQ,即可得到結(jié)果;

3)連接DQ,根據(jù)面積相等得PQ=3t,即得CQ="5t," PC=144t,再根據(jù)勾股定理即可求得結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)求老師精講時(shí)的學(xué)生學(xué)習(xí)收益量y與用于精講的時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)求學(xué)生當(dāng)堂檢測(cè)的學(xué)習(xí)收益量y與用于當(dāng)堂檢測(cè)的時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式;

(3)問(wèn)此“高效課堂”模式如何分配精講和當(dāng)堂檢測(cè)的時(shí)間,才能使學(xué)生在這40分鐘的學(xué)習(xí)收益總量最大?

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(1)連接DP,當(dāng)t>1時(shí),四邊形EQDP能夠成為平行四邊形嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;

(2)連接PQ,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,不論t取何值,總有PQ與AB平行.為什么?

(3)當(dāng)t為何值時(shí),△EDQ為直角三角形?

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