【題目】畫圖,探究:

1)一個正方體組合圖形的主視圖、左視圖(如圖1)所示.

①這個幾何體可能是(圖2)甲、乙中的   ;

②這個幾何體最多可由   個小正方體構成,請在圖3中畫出符合最多情況的一個俯視圖.

2)如圖,已知一平面內(nèi)的四個點A、B、CD,根據(jù)要求用直尺畫圖.

①畫線段AB,射線AD

②找一點M,使M點即在射線AD上,又在直線BC上;

③找一點N,使NA、B、C、D四個點的距離和最短.

【答案】1)①乙;②9;圖見解析;(2)①見解析;② 見解析;③見解析;

【解析】

1結合主視圖和左視圖對甲、乙逐一判斷可得;當?shù)谝粚佑?/span>6個,第二層有2個,第三層有1個時,小正方體個數(shù)最多;

2)根據(jù)要求用直尺畫圖即可.

解:(1甲圖的左視圖不合題意,乙圖符合題意;

故答案為:乙;

這個幾何體最多可由9個小正方體構成,其俯視圖如圖所示:

故答案為:9;

2如圖所示,線段AB,射線AD即為所求;

如圖所示,點M即在射線AD上,又在直線BC上;

如圖所示,點NA、BC、D四個點的距離和最短.

練習冊系列答案
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【題目】已知一個直角三角形的兩條直角邊分別為68,那么這個直角三角形斜邊上的高為__;三角形的兩邊分別為35要使這個三角形組成直角三角形,則第三邊長是__

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1)如圖1,當點R與點D重合時,求PQ的長;

2)如圖2,試探索: 的比值是否隨點Q的運動而發(fā)生變化?若有變化,請說明你的理由;若沒有變化,請求出它的比值;

3)如圖3,若點Q在線段BP上,設PQ=xRM=y,求y關于x的函數(shù)關系式,并寫出它的定義域.

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【題目】2019325日是全國中小學生安全教育日,某中學為加強學生的安全意識,組織了全校800名學生參加安全知識競賽,從中抽取了部分學生成績(得分取正整數(shù),滿分為100)進行統(tǒng)計.請根據(jù)尚未完成的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖解題.

(1)這次抽取了 名學生的競賽成績進行統(tǒng)計,其中:m= ,n=

(2)補全頻數(shù)分布直方圖.

(3)若成績在70分以下(70)的學生為安全意識不強,有待進一步加強安全教育,則該校安全意識不強的學生約有多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】對于CC上的一點A,若平面內(nèi)的點P滿足射線APC交于點Q(點Q可以與點P重合),則點P稱為點A關于C的“生長點”

已知點O為坐標原點O的半徑為1,A-10).

1)若點P是點A關于⊙O的“生長點”,且點Px軸上請寫出一個符合條件的點P的坐標________;

2)若點B是點A關于⊙O的“生長點”,且滿足求點B的縱坐標t的取值范圍;

3)直線x軸交于點M,y軸交于點N,若線段MN上存在點A關于⊙O的“生長點”,直接寫出b的取值范圍是_____________________________

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【題目】兩個少年在綠茵場上游戲小紅從點A出發(fā)沿線段AB運動到點B,小蘭從點C出發(fā),以相同的速度沿⊙O逆時針運動一周回到點C,兩人的運動路線如圖1所示,其中ACDB兩人同時開始運動,直到都停止運動時游戲結束,其間他們與點C的距離y與時間x(單位秒)的對應關系如圖2所示.則下列說法正確的是( 。

A. 小紅的運動路程比小蘭的長

B. 兩人分別在1.09秒和7.49秒的時刻相遇

C. 當小紅運動到點D的時候,小蘭已經(jīng)經(jīng)過了點D

D. 4.84秒時,兩人的距離正好等于⊙O的半徑

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【題目】下列命題如果a,b,c為一組勾股數(shù),那么4a,4b,4c仍是勾股數(shù);如果三角形的三個內(nèi)角的度數(shù)比是345,那么這個三角形是直角三角形;如果一個三角形的三邊是12、25、21,那么此三角形必是直角三角形;一個等腰直角三角形的三邊是a,bc,(abc),那么a2b2c2211.其中正確的是( 。

A.①②B.①③C.①④D.②④

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