在數(shù)學課的學習中,我們已經(jīng)接觸了很多代數(shù)恒等式,知道可以用圖形的面積來解釋這些代數(shù)恒等式。如圖(1)可以解釋恒等式;
⑴、如圖(2)可以解釋恒等式=
⑵、如圖(3)是由4個長為,寬為的長方形紙片圍成的正方形,
①,利用面積關系寫出一個代數(shù)恒等式:
②、若長方形紙片的面積為1,且長比寬長3,求長方形的周長(其中a、b都是正數(shù),結果可保留根號)。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖2,從下列四個條件:①BC=B′C, ②AC=A′C,③∠A′CA=∠B′CB,④AB=A′B′中,任取三個為條件,余下的一個為結論,則最多可以構成正確的結論的個數(shù)是( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于點D,DE⊥AB,垂足為E,且AB=6cm,則△DEB的周長為( 。
A. 4cm B. 6cm C. 8cm D. 10cm
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于點D,DE⊥AB,垂足為E,且AB=6cm,則△DEB的周長為( 。
A. 4cm B. 6cm C. 8cm D. 10cm
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