【題目】一堆有紅、白兩種顏色的球若干個(gè),已知白球的個(gè)數(shù)比紅球少,但白球的2倍比紅球多.若把每一個(gè)白球都記作“2”,每一個(gè)紅球都記作“3”,則總數(shù)為“60”,那么這兩種球各有多少個(gè)?
【答案】白球有9個(gè),紅球有14個(gè).
【解析】【試題分析】設(shè)白球有x個(gè),紅球有y個(gè),根據(jù)“白球的個(gè)數(shù)比紅球少,但白球的2倍比紅球多”,得 ,解得7.5<x<12,則x可以取8,9,10,11.
由于2x=60-3y=3(20-y) 得2x應(yīng)是3的倍數(shù),則x只能取9,y = = 14
即白球有9個(gè),紅球有14個(gè).
【試題解析】
設(shè)白球有x個(gè),紅球有y個(gè),由題意,得
由第一個(gè)不等式得:3x<3y<6x,由第二個(gè)不等式得,3y=60-2x,則有3x<60-2x<6x
∴7.5<x<12,∴x可取8,9,10,11.
又∵2x=60-3y=3(20-y) ∴2x應(yīng)是3的倍數(shù)
∴x只能取9,y = = 14
答:白球有9個(gè),紅球有14個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正方形OABC的邊長(zhǎng)為2,其中OA、OC分別在x軸和y軸上,如圖①所示,直線l經(jīng)過A、C兩點(diǎn).
(1)若點(diǎn)P是直線l上的一點(diǎn),當(dāng)△OPA的面積是3時(shí),請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)如圖②,坐標(biāo)系xOy內(nèi)有一點(diǎn)D(-1,2),點(diǎn)E是直線l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
①請(qǐng)求出|BE+DE|的最小值和此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo);
②若將點(diǎn)D沿x軸翻折到x軸下方,直接寫出|BE-DE|的最大值,并寫出此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】三名大學(xué)生競(jìng)選系學(xué)生會(huì)主席,他們的筆試成績(jī)和口試成績(jī)(單位:分)分別用了兩種方式進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),如表一和圖一:
(1)請(qǐng)將表一和圖一中的空缺部分補(bǔ)充完整.
(2)競(jìng)選的最后一個(gè)程序是由本系的300名學(xué)生進(jìn)行投票,三位候選人的得票情況如圖二(沒有棄權(quán)票,每名學(xué)生只能推薦一個(gè)),請(qǐng)計(jì)算每人的得票數(shù).
(3)若每票計(jì)1分,系里將筆試、口試、得票三項(xiàng)測(cè)試得分按的比例確定個(gè)人成績(jī),請(qǐng)計(jì)算三位候選人的最后成績(jī),并根據(jù)成績(jī)判斷誰(shuí)能當(dāng)選.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下面的證明.
如圖,已知∠1=∠2,∠B=∠C,可推得AB∥CD.理由如下:
∵∠1=∠2(已知)
且∠1=∠CGD(_______)
∴∠2=∠CGD(等量代換)
∴CE∥BF(_______)
∴∠_____=∠BFD(_______)
又∵∠B=∠C(已知)
∴∠BFD=∠B(_______)
∴AB∥CD(_______)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠ABC=∠ADE=90°,AD=AB,AC=AE,BC與DE相交于點(diǎn)F,連接CD、EB.
(1)圖中共有幾對(duì)全等三角形,請(qǐng)你一一列舉;
(2)求證:CF=EF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)為打造書香校園,計(jì)劃購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種規(guī)格的書柜放置新購(gòu)進(jìn)的圖書,調(diào)查發(fā)現(xiàn),若購(gòu)買甲種書柜3個(gè)、乙種書柜2個(gè),共需資金1020元;若購(gòu)買甲種書柜4個(gè),乙種書柜3個(gè),共需資金1440元.
(1)甲、乙兩種書柜每個(gè)的價(jià)格分別是多少元?
(2)若該校計(jì)劃購(gòu)進(jìn)這兩種規(guī)格的書柜共20個(gè),其中乙種書柜的數(shù)量不少于甲種書柜的數(shù)量,學(xué)校至多能夠提供資金4320元,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出所有購(gòu)買方案供這個(gè)學(xué)校選擇.
(3)試說明在(2)中哪種方案費(fèi)用最低?最低費(fèi)用是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】穿越青海境內(nèi)的蘭新高速鐵路正在加緊施工.某工程隊(duì)承包了一段全長(zhǎng)1957米的隧道工程,甲、乙兩個(gè)班組分別從南北兩端同時(shí)掘進(jìn),已知甲組比乙組每天多掘進(jìn)0.5米,經(jīng)過6天施工,甲、乙兩組共掘進(jìn)57米.
(1)求甲乙兩班組平均每天各掘進(jìn)多少米?
(2)為加快工程進(jìn)度,通過改進(jìn)施工技術(shù),在剩余的工程中,甲組平均每天比原來多掘進(jìn)0.3米,乙組平均每天比原來多掘進(jìn)0.2米.按此施工進(jìn)度,能夠比原來少用多少天完成任務(wù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,H是△ABC的高AD,BE的交點(diǎn),且DH=DC,則下列結(jié)論:①BD=AD;②BC=AC;③BH=AC;④CE=CD中正確的有( 。
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種圓環(huán)(如圖),它的外圓直徑是8厘米,環(huán)寬1厘米.
①如果把這樣的2個(gè)圓環(huán)扣在一起并拉緊(如圖2),長(zhǎng)度為___________厘米;
②如果用x個(gè)這樣的圓環(huán)相扣并拉緊,長(zhǎng)度為y厘米,則y與x之間的關(guān)系式是___________.
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