【題目】如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于A(2,3),B(-3,n)兩點.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)根據(jù)所給條件,請直接寫出不等式<的解集;
(3)過點B作BC⊥x軸,垂足為C,求S△ABC.
【答案】(1);一次函數(shù)解析式為:y=x+1;(2)x<-3或0<x<2;(3)5.
【解析】試題分析:(1)利用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象得出不等式的解集;
(3)以BC為底邊,高為A、B兩點的橫坐標(biāo)的絕對值的和,代入面積公式計算即可.
試題解析:(1)∵點A(2,3)在y=的圖象上,
∴m=6,
∴反比例函數(shù)的解析式為:y=,
∵B(-3,n)在反比例函數(shù)圖象上,
∴n=,
∵A(2,3),B(-3,-2)兩點在直線y=kx+b上,
∴
解得: ,
∴一次函數(shù)的解析式為:y=x+1;
(2)由圖象得:x<-3或0<x<2,
故答案為:x<-3或0<x<2;
(3)以BC為底邊,則BC邊上的高為:|-3|+2=5,
∴S△ABC=×2×5=5.
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【題目】如圖直線L與x軸、y軸分別交于點B、A兩點,且A、B兩點的坐標(biāo)分別為A(0,3),B(-4,0).
(1)請求出直線L的函數(shù)解析式;
(2)點P在坐標(biāo)軸上,且△ABP的面積為12,求點P的坐標(biāo);
(3)點C為直線AB上一個動點,是否存在使點C到x軸的距離為1.5若存在請直接寫出該點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,王華同學(xué)在晚上由路燈AC走向路燈BD,當(dāng)他走到點P時,發(fā)現(xiàn)身后他影子的頂部剛好接觸到路燈AC的底部,當(dāng)他向前再步行12m到達(dá)Q點時,發(fā)現(xiàn)身前他影子的頂部剛好接觸到路燈BD的底部.已知王華同學(xué)的身高是1.6m,兩個路燈的高度都是9.6m.
(1)求兩個路燈之間的距離;
(2)當(dāng)王華同學(xué)走到路燈BD處時,他在路燈AC下的影子長是多少?
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【題目】操作題
(1)如圖①所示是一個長為2a,寬為2b的矩形,若把此圖沿圖中虛線用剪刀均分為四塊小長方形,然后按圖②的形狀拼成一個正方形,請問:這兩個圖形的 不變.圖②中陰影部分的面積用含a、b的代數(shù)式表示為_________________;
(2)由(1)的探索中,可得到的結(jié)論是:在周長一定的矩形中,___________時,面積最大;
(3)若一矩形的周長為36 cm,則當(dāng)邊長為多少時,該圖形的面積最大?最大面積是多少?
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【題目】學(xué)校為了讓同學(xué)們走向操場、積極參加體育鍛煉,啟動了“學(xué)生陽光體育運動”,張明和李亮在體育運動中報名參加了百米訓(xùn)練小組.在近幾次百米訓(xùn)練中,教練對他們兩人的測試成績進(jìn)行了統(tǒng)計和分析,請根據(jù)圖表中的信息解答以下問題:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | |
張明 | 13.3 | 0.004 | |
李亮 | 13.3 | 0.02 |
(1)張明第2次的成績?yōu)椋?/span> 秒;
(2)張明成績的平均數(shù)為: ;李亮成績的中位數(shù)為: ;
(3)現(xiàn)在從張明和李亮中選擇一名成績優(yōu)秀的去參加比賽,若你是他們的教練,應(yīng)該選擇誰?請說明理由.
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【題目】如圖,反比例函數(shù)的圖象的一支在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)圖象的另一支在第 象限;在每個象限內(nèi),y隨x的增大而 ;
(2)若此反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(-2,3),求m的值.點A(-5,2)是否在這個函數(shù)圖象上?點B(-3,4)呢?
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【題目】如圖:在平面直角坐標(biāo)系中,網(wǎng)格中每一個小正方形的邊長為1個單位長度,△ABC的頂點均在格點上,三個頂點的坐標(biāo)分別是A(-3,4),B(-2,1),C(-4,2).
(1)將△ABC先向右平移7個單位長度,再向上平移2個單位長度,畫出第二次平移后的△;
(2)以點O(0,0)為對稱中心,畫出與△ABC成中心對稱的△;
(3)將點B繞坐標(biāo)原點逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°至點,則點的坐標(biāo)為(______,______)
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【題目】(1)把數(shù)軸補充完整.
(2)在數(shù)軸上表示下列各數(shù).
(3)用“<”連接起來. .
(4)﹣|﹣2|與﹣4之間的距離是 .
3,﹣4,﹣(﹣1.5),﹣|﹣2|
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AD是⊙O的弦,點F是DA延長線上的一點,過⊙O上一點C作⊙O的切線交DF于點E,CE⊥DF.
(1)求證:AC平分∠FAB;
(2)若AE=1,CE=2,求⊙O的半徑.
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