【題目】問題提出
(1)如圖①,在△ABC中,AB=AC=10,BC=12,點O是△ABC的外接圓的圓心,則OB的長為
問題探究
(2)如圖②,已知矩形ABCD,AB=4,AD=6,點E為AD的中點,以BC為直徑作半圓O,點P為半圓O上一動點,求E、P之間的最大距離;
問題解決
(3)某地有一塊如圖③所示的果園,果園是由四邊形ABCD和弦CB與其所對的劣弧場地組成的,果園主人現(xiàn)要從入口D到上的一點P修建一條筆直的小路DP.已知AD∥BC,∠ADB=45°,BD=120米,BC=160米,過弦BC的中點E作EF⊥BC交于點F,又測得EF=40米.修建小路平均每米需要40元(小路寬度不計),不考慮其他因素,請你根據(jù)以上信息,幫助果園主人計算修建這條小路最多要花費多少元?
【答案】(1);(2)E、P之間的最大距離為7;(3)修建這條小路最多要花費元.
【解析】
(1)若AO交BC于K,則AK=8,在Rt△BOK中,設(shè)OB=x,可得x2=62+(8﹣x)2,解方程可得OB的長;
(2)延長EO交半圓于點P,可求出此時E、P之間的最大距離為OE+OP的長即可;
(3)先求出所在圓的半徑,過點D作DG⊥BC,垂足為G,連接DO并延長交于點P,則DP為入口D到上一點P的最大距離,求出DP長即可求出修建這條小路花費的最多費用.
(1)
如圖,若AO交BC于K,
∵點O是△ABC的外接圓的圓心,AB=AC,
∴AK⊥BC,BK=,
∴AK=,
在Rt△BOK中,OB2=BK2+OK2,設(shè)OB=x,
∴x2=62+(8x)2,
解得x=,
∴OB=;
故答案為:.
(2)
如圖,連接EO,延長EO交半圓于點P,可求出此時E、P之間的距離最大,
∵在是任意取一點異于點P的P′,連接OP′,P′E,
∴EP=EO+OP=EO+OP′>EP′,即EP>EP′,
∵AB=4,AD=6,
∴EO=4,OP=OC=,
∴EP=OE+OP=7,
∴E、P之間的最大距離為7.
(3)
作射線FE交BD于點M,
∵BE=C,EF⊥BC,是劣弧,
∴所在圓的圓心在射線FE上,
假設(shè)圓心為O,半徑為r,連接OC,則OC=r,OE=r40,BE=CE=,
在Rt△OEC中,r2=802+(r40)2,
解得:r=100,
∴OE=OFEF=60,
過點D作DG⊥BC,垂足為G,
∵AD∥BC,∠ADB=45°,
∴∠DBC=45°,
在Rt△BDG中,DG=BG=,
在Rt△BEM中,ME=BE=80,
∴ME>OE,
∴點O在△BDC內(nèi)部,
∴連接DO并延長交于點P,則DP為入口D到上一點P的最大距離,
∵在上任取一點異于點P的點P′,連接OP′,P′D,
∴DP=OD+OP=OD+OP′>DP′,即DP>DP′,
過點O作OH⊥DG,垂足為H,則OH=EG=40,DH=DGHG=DGOE=60,
∴,
∴DP=OD+r=,
∴修建這條小路最多要花費40×元.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,是的外接圓,連結(jié)OA、OB、OC,延長BO與AC交于點D,與交于點F,延長BA到點G,使得,連接FG.
備用圖
(1)求證:FG是的切線;
(2)若的半徑為4.
①當,求AD的長度;
②當是直角三角形時,求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線與反比例函數(shù)在第二象限內(nèi)的圖象相交于點,將直線向上平移后與反比例函數(shù)圖象在第二象限內(nèi)交于點,與軸交于點,且的面積為3,則直線的關(guān)系式為:________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形的邊長為,在正方形外,,過作于,直線,交于點,直線交直線于點,則下列結(jié)論正確的是( )
①;②;③;
④若,則
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,.動點從點出發(fā),沿以每秒個單位長度的速度向終點運動,當點與點、不重合時,過點作交折線于點,以為邊向左作正方形.設(shè)正方形與重疊部分圖形的面積為(平方單位),點運動的時間為(秒).
備用圖
(1)用含的代數(shù)式表示的長.
(2)直接寫出點在內(nèi)部時的取值范圍.
(3)求與之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)直接寫出點落在的中位線所在直線上時的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,E是AD的中點,延長CE,BA交于點F,連接AC,DF.
(1)求證:四邊形ACDF是平行四邊形;
(2)當CF平分∠BCD時,寫出BC與CD的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點,在二次函數(shù)的圖象上,點是函數(shù)圖象的頂點,則( )
A.當時,的取值范圍是
B.當時,的取值范圍是
C.當時,的取值范圍是
D.當時,的取值范圍是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】詩詞是我國古代文化中的瑰寶,某市教育主管部門為了解本市初中生對詩詞的學(xué)習(xí)情況;舉了一次“中華詩詞”背誦大賽,隨機抽取了部分同學(xué)的成絨(為整數(shù),總分100分),繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表.
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)統(tǒng)計表中________,________,________;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,的值為________,“”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是________(度);
(3)若參加本次大賽的同學(xué)共有4000人,請你估計成績在80分及以上的學(xué)生大約有多少人?
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