【題目】如圖,在中,,點分別是邊的中點,延長到點,使,得四邊形.若使四邊形是正方形,則應在中再添加一個條件為__________.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】.已知:在矩形中,是對角線,于點,于點;
(1)如圖1,求證:;
(2)如圖2,當時,連接.,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖2中四個三角形,使寫出的每個三角形的面積都等于矩形面積的.
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【題目】某校決定對初三學生進行體育成績測試,成績記入總分,同學們將根據(jù)自己平時的運動成績確定自己的參考項目,下面是小亮同學的兩個項目立定跳遠和一分鐘跳繩在近期連續(xù)五次測試的得分情況(立定跳遠得分統(tǒng)計表和一分鐘跳繩得分折線圖):
立定跳遠得分統(tǒng)計表
測試 日期 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
得分 | 7 | 10 | 8 | 9 | 6 |
(1)請根據(jù)以上信息,分別將這兩個項目的平均數(shù)、極差、方差填入下表:
統(tǒng)計量 | 平均數(shù) | 極差 | 方差 |
立定跳遠 | 8 | ||
一分鐘跳繩 | 2 | 0.4 |
(2)根據(jù)以上信息,你認為在立定跳遠和一分鐘跳繩這兩個項目中,小亮應選擇哪個項目作為體育考試的參考項目?請簡述理由.
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【題目】如圖,AB∥CD,AD與BC交于點E,EF是∠BED的平分線,若∠1=300,∠2=400。(1)求∠B、∠D的度數(shù).(2)求∠BEF的度數(shù)
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【題目】如圖,己如FG⊥AB,、CD⊥AB,垂足分別為G、D,∠1=∠2.
求證:∠CED+∠ACB=180°請將下面的證明過程補充完整.
證明:∵FG⊥AB,CD⊥AB(已知),
∴∠FGB=∠CDB=90°(垂直的定義)
∴GF∥CD(___________________________)
∵GF∥CD(已證)
∴∠2=∠BCD(___________________________)
又∵∠1=∠2(已知),
∴∠1=∠BCD(___________________________)
∴___________________________,(___________________________)
∴∠CED+∠ACB=180°(___________________________)
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【題目】已知:如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,AD=CD,E是對角線BD上一點,且EA=EC,BE=BC.當∠CBE:∠BCE=_________,求證:四邊形ABCD是正方形.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6cm,AD=8cm,點P從點B出發(fā),沿對角線BD向點D勻速運動,速度為4cm/s,過點P作PQ⊥BD交BC于點Q,以PQ為一邊作正方形PQMN,使得點N落在射線PD上,點O從點D出發(fā),沿DC向點C勻速運動,速度為3cm/s,以O為圓心,0.8cm為半徑作⊙O,點P與點O同時出發(fā),設它們的運動時間為t(單 位:s)(0<t<)。
(1)如圖1,連接DQ平分∠BDC時,t的值為 ;
(2)如圖2,連接CM,若△CMQ是以CQ為底的等腰三角形,求t的值;
(3)請你繼續(xù)進行探究,并解答下列問題:
①證明:在運動過程中,點O始終在QM所在直線的左側(cè);
②如圖3,在運動過程中,當QM與⊙O相切時,求t的值;并判斷此時PM與⊙O是否也相切?說明理由.
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【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,延長AD到E,使DE=AD,連接EB,EC,DB,下列條件中,不能使四邊形DBCE成為菱形的是( 。
A.AB=BEB.BE⊥DCC.∠ABE=90°D.BE平分∠DBC
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【題目】為了推動陽光體育運動的廣泛開展,引導學生走向操場,走進大自然,走到陽光,積極參加體育鍛煉,學校準備購買一批運動鞋供學生借用,現(xiàn)從各年的隨機抽取了部分學生的鞋號,繪制了統(tǒng)計圖A和圖B,請根據(jù)相關信息,解答下列問題:
(1)本次隨機抽樣的學生數(shù)是多少?A中值是多少?
(2)本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)各是多少?
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),若學校計劃購買200雙運動鞋,建議購買35號運動鞋多少雙?
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