18．關(guān)于x的方程$\frac{5x+3}{x-1}$=3+$\frac{m}{x-1}$無解，則m的值為8．

分析 先將該分式的方程的解求出x，然后將x代入最簡公分母后令其等于0，即可求出m的值．

解答 解：去分母可得：5x+3=3（x-1）+m
∴5x+3=3x-3+m
∴x=$\frac{m-6}{2}$
由于該分式方程無解，
故將x=$\frac{m-6}{2}$代入x-1=0，
∴$\frac{m-6}{2}$-1=0
∴m=8
故答案為：8

點(diǎn)評 本題考查分式方程的解，解題的關(guān)鍵是熟練分式方程的解法步驟，本題屬于中等題型．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．三角形兩邊為3cm，7cm，且第三邊為奇數(shù)，則三角形的最大周長是19cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．計(jì)算
（1）化簡：$\frac{\sqrt{32}+\sqrt{50}}{\sqrt{2}}$-$\sqrt{18}$×$\sqrt{2}$，$\sqrt{\frac{2}{3}}$+$\sqrt{\frac{1}{6}}$-$\frac{1}{6}$$\sqrt{54}$  
（2）解方程組：$\left\{\begin{array}{l}{3m-2n=7}\\{m+2n=1}\end{array}\right.$，$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x}{2}-\frac{y-1}{3}=1}\\{x=2y}\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．了解2017年報(bào)考飛行員的學(xué)生的視力情況應(yīng)采取抽樣調(diào)查
B．打開電視機(jī)，正在播放“神奇的動物去哪里”制作花絮是必然事件
C．為了初三1200名學(xué)生的體能狀況，從中抽取了100名學(xué)生的成績進(jìn)行分析，1200是樣本容量
D．7，9，9，4，9，8，8，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖，已知線段a，b，其中a＞b，求作直角三角形ABC，使得∠C為直角，AB=a，AC=b（尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不寫作法）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．為配合地鐵五號線建設(shè)，市政部分現(xiàn)對雁翔路某段進(jìn)行雨、污水管道改造施工，施工單位在工作了一段時(shí)間后，因天氣原因被迫停工幾天，隨后施工單位加快了施工進(jìn)度，按時(shí)完成了管道施工任務(wù)，下面能反映該工程尚未改造的管道長度y（米）與時(shí)間x（天）的關(guān)系的大致圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．為了提高身體素質(zhì)，小明假期為自己制定了慢跑鍛煉計(jì)劃，某日小明從省體育場出發(fā)沿長安路慢跑，已知他離省體育場的距離s（ km）與時(shí)間t（h）之間的關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖象回答下列問題：
（1）小明離開省體育場的最遠(yuǎn)距離是4千米，他在120分鐘內(nèi)共跑了8千米；
（2）小明在這次慢跑過程中，停留所用的時(shí)間為20分鐘；
（3）小明在這段時(shí)間內(nèi)慢跑的最快速度是每小時(shí)8千米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．計(jì)算：（-$\frac{3}{4}$）0+（$\frac{1}{3}$）-1•$\frac{2}{{\sqrt{3}}}$-|tan45°-$\sqrt{3}$|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．收音機(jī)刻度盤上的波長λ和頻率f的單位分別是米（m）和千赫茲（kHz），下面是波長λ和頻率f的一些對應(yīng)值：
　波長（m）3005006001000　　1500
　頻率（kHz）1000600500　　300200　
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)特征可判斷頻率f是波長λ的反比例函數(shù)（填“正比例”或“反比例”或“一次”），其表達(dá)式為f=$\frac{30000}{λ}$；
（2）當(dāng)頻率f不超過400kHz時(shí)，求波長λ（米）的取值范圍．

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同步練習(xí)冊答案