整理一批圖書，由一個(gè)人做要40小時(shí)完成，現(xiàn)計(jì)劃由一部分人先做4小時(shí)，再增加2人和他們一起做8小時(shí)，完成這項(xiàng)工作，假設(shè)這些人的工作效率相同，具體應(yīng)先安排多少人工作？設(shè)先安排x人工作，可列方程：______．
設(shè)應(yīng)先安排x人工作，
根據(jù)題意得：
4x
40
+
8(x+2)
40
=1
故答案為：
4x
40
+
8(x+2)
40
=1
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，由火柴棒拼出的一列圖形中，第n個(gè)圖形由n個(gè)正方形組成，請問：
（1）第4個(gè)圖形中火柴棒有幾根？
（2）第n個(gè)圖形中火柴棒有幾根？
（3）已知最后一個(gè)圖形由691根火柴棒組成，那么這個(gè)圖形是由幾個(gè)正方形組成？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩人參加100m賽跑，甲每秒跑9.5m，乙每秒跑10m，若起跑時(shí)乙比甲遲跑1s，那么乙經(jīng)過幾秒能追上甲？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩家超市以相同的價(jià)格出售同樣的商品，為了吸引顧客，各自推出不同的優(yōu)惠方案：在甲超市累計(jì)購買商品超出了300元以后，超出部分按原價(jià)8折優(yōu)惠；在乙超市累計(jì)購買商品超出200元之后，超出部分按原價(jià)8.5折優(yōu)惠，設(shè)顧客預(yù)計(jì)累計(jì)購物x元（x＞300）
（1）當(dāng)x=400元時(shí)，到哪家超市購物優(yōu)惠？
（2）當(dāng)x為何值時(shí)，兩家超市購物所花實(shí)際錢數(shù)相同？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，時(shí)鐘在四點(diǎn)到五點(diǎn)之間，什么時(shí)刻時(shí)針與分針成一直角？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，已知數(shù)軸上有A、B、C三個(gè)點(diǎn)，它們表示的數(shù)分別是-24，-10，10．
（1）填空：AB=______，BC=______；
（2）若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長度的速度向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒3個(gè)單位長度和7個(gè)單位長度的速度向右運(yùn)動(dòng)．試探索：BC-AB的值是否隨著時(shí)間t的變化而改變？請說明理由．
（3）現(xiàn)有動(dòng)點(diǎn)P、Q都從A點(diǎn)出發(fā)，點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位長度的速度向終點(diǎn)C移動(dòng)；當(dāng)點(diǎn)P移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，點(diǎn)Q才從A點(diǎn)出發(fā)，并以每秒3個(gè)單位長度的速度向右移動(dòng)，且當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)C點(diǎn)時(shí)，點(diǎn)Q就停止移動(dòng)．設(shè)點(diǎn)P移動(dòng)的時(shí)間為t秒，試用含t的代數(shù)式表示P、Q兩點(diǎn)間的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)某數(shù)為x，“比某數(shù)的
1
2
大3的數(shù)等于5的相反數(shù)”，列方程為（　�。�
A．-
1
2
x+3=-5		B．
1
2
x+3=-5		C．-
1
2
（x+3）=5		D．
1
2
x-3=-5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在今年某月的日歷中用正方形的方框圈出4天號(hào)數(shù)之和是104，則這四天中最大的一個(gè)數(shù)是（　　）
A．28B．29C．30D．31

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩人練習(xí)跑步，從同一地點(diǎn)同向出發(fā)，甲每分鐘跑250m，乙每分鐘跑200m，甲比乙晚出發(fā)3min，結(jié)果兩人同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，求甲跑完全程所用的時(shí)間．

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同步練習(xí)冊答案