【題目】把下列各數(shù)填入相應(yīng)集合的括號(hào)內(nèi)

+8.5， 0， -3.4， 12， -9， ， 3.1415， -1.2，，

（1）正數(shù)集合 ｛ ｝

（2）整數(shù)集合 ｛ ｝

（3）負(fù)分?jǐn)?shù)集合 ｛ ｝

（4）非正整數(shù)集合｛ ｝

【答案】（1）+8.5，12，，3.1415，；（2）0，12，-9；（3）-3.4，-1.2，；（4）0，-9.

【解析】

根據(jù)有理數(shù)的分類(lèi)，利用正數(shù)，整數(shù)，負(fù)分?jǐn)?shù)，以及非正整數(shù)的定義即可得到答案.

解：（1）正數(shù)集合：｛+8.5，12，，3.1415，｝；

（2）整數(shù)集合：｛0，12，-9｝；

（3）負(fù)分?jǐn)?shù)集合：｛-3.4，-1.2，｝；

（4）非正整數(shù)集合：｛0，-9｝.

故答案為：+8.5，12，，3.1415，；0，12，-9；-3.4，-1.2，；0，-9.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】定義：若A﹣B＝1，則稱(chēng)A與B是關(guān)于1的單位數(shù).

(1)3與______是關(guān)于1的單位數(shù)，x﹣3與______是關(guān)于1的單位數(shù).(填一個(gè)含x的式子)

(2)若A＝3x(x+2)﹣1，，判斷A與B是否是關(guān)于1的單位數(shù)，并說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖，在菱形ABCD中，點(diǎn)E，O，F(xiàn)分別為AB，AC，AD的中點(diǎn)，連接CE，CF，OE，OF．

（1）求證：△BCE≌△DCF；

（2）當(dāng)AB與BC滿(mǎn)足什么關(guān)系時(shí)，四邊形AEOF是正方形？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)A作軸于點(diǎn)B，連結(jié)．

（1）求k的值；

（2）如圖，若直線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A，與x軸相交于點(diǎn)C，且滿(mǎn)足．求：

①直線(xiàn)的表達(dá)式；

②記直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)的另一交點(diǎn)為，試求的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一張矩形紙片.點(diǎn)在這張矩形紙片的邊上，將紙片折疊，使落在射線(xiàn)上，折痕為，點(diǎn)分別落在點(diǎn)處，

（1）若，則的度數(shù)為 °;

（2）若,求的長(zhǎng).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象過(guò)A（2，0）， B（0，﹣1）和C（4，5）三點(diǎn)．

（1）求二次函數(shù)的解析式；

（2）設(shè)二次函數(shù)的圖象與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為D，求點(diǎn)D的坐標(biāo)；

（3）在同一坐標(biāo)系中畫(huà)出直線(xiàn)y=x+1，并寫(xiě)出當(dāng)x在什么范圍內(nèi)時(shí)，一次函數(shù)的值大于二次函數(shù)的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小學(xué)時(shí)候大家喜歡玩的幻方游戲，老師稍加創(chuàng)新改成了“幻圓”游戲，現(xiàn)在將﹣1、2、﹣3、4、﹣5、6、﹣7、8分別填入圖中的圓圈內(nèi)，使橫、豎以及內(nèi)外兩圈上的4個(gè)數(shù)字之和都相等，老師已經(jīng)幫助同學(xué)們完成了部分填空，則圖中a+b的值為（　　）

A. ﹣6或﹣3 B. ﹣8或1 C. ﹣1或﹣4 D. 1或﹣1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖：在數(shù)軸上A點(diǎn)表示數(shù)a，B點(diǎn)示數(shù)b，C點(diǎn)表示數(shù)c，b是最小的正整數(shù)，且a、c滿(mǎn)足|a+2|+（c﹣7）2＝0．

（1）a＝　 　，b＝　 　，c＝　 　；

（2）點(diǎn)A、B、C開(kāi)始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng)，若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度和4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng)，假設(shè)t秒鐘過(guò)后，若點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離表示為AB，點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離表示為AC，點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC．則AB＝　 　；AC＝　 　；BC＝　 　；（用含t的代數(shù)式表示）

（3）請(qǐng)問(wèn)：3AC﹣5AB的值是否隨著時(shí)間t的變化而改變？若變化，請(qǐng)說(shuō)明理由：若不變，請(qǐng)求其值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知直線(xiàn)AB與CD相交于點(diǎn)O，OE是∠BOD的平分線(xiàn)

（1）∠DOE的補(bǔ)角有　 　；

（2）若∠DOE：∠AOD＝1：7，求∠AOC的度數(shù)；

（3）射線(xiàn)OF⊥OE．

①當(dāng)射線(xiàn)OF在直線(xiàn)AB上方時(shí)，試探究∠BOC與∠DOF之間的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由；

②當(dāng)射線(xiàn)OF在直線(xiàn)AB下方時(shí)，∠BOC與∠DOF之間的數(shù)量關(guān)系是　 　．

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