【題目】為發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，某學(xué)校計(jì)劃開(kāi)設(shè)四門(mén)選修課：樂(lè)器、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法，學(xué)校采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查每個(gè)被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能選擇其中一門(mén)對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理，繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題：

本次調(diào)查的學(xué)生共有______人，在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，m的值是______．

分別求出參加調(diào)查的學(xué)生中選擇繪畫(huà)和書(shū)法的人數(shù)，并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．

該校共有學(xué)生2000人，估計(jì)該校約有多少人選修樂(lè)器課程？

【答案】（1）50； （2）選修繪畫(huà)的人數(shù)為10人，選修書(shū)法的人數(shù)為5人，條形統(tǒng)計(jì)圖見(jiàn)解析； （3）該校約有600人選修樂(lè)器課程.

【解析】

（1）根據(jù)選修舞蹈的人數(shù)與所占的百分比列式計(jì)算即可求得參加調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)，然后用選修樂(lè)器的人數(shù)除以參加調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)得到m的值；

（2）用參加調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)分別乘以選修繪畫(huà)和書(shū)法的所占百分比即可得到相應(yīng)的人數(shù)，然后補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可；

（3）用學(xué)生總數(shù)2000人乘以選修樂(lè)器所占百分比，即可得到答案.

（1）根據(jù)選修舞蹈的人數(shù)和所占百分比得：

本次調(diào)查的學(xué)生共有人，

∴；

故答案為：50；；

選修繪畫(huà)的人數(shù)人，選修書(shū)法的人數(shù)人，

如圖所示：

估計(jì)該校選修樂(lè)器課程的人數(shù)為(人)．

答：該校約有600人選修樂(lè)器課程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“ 六一”兒童節(jié)前夕，蘄黃縣教育局準(zhǔn)備給留守兒童贈(zèng)送一批學(xué)習(xí)用品，先對(duì)浠泉鎮(zhèn)浠泉小學(xué)的留守兒童人數(shù)進(jìn)行抽樣統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)各班留守兒童人數(shù)分別為6 名，7 名，8 名，10 名，12 名這五種情形，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖，解答下列問(wèn)題：

（1）該校有多少個(gè)班級(jí)？并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）該校平均每班有多少名留守兒童？留守兒童人數(shù)的眾數(shù)是多少？

（3）若該鎮(zhèn)所有小學(xué)共有60 個(gè)教學(xué)班，請(qǐng)根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計(jì)該鎮(zhèn)小學(xué)生中，共有多少名留守兒童．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形，在建立平面直角坐標(biāo)系后，△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上

（1）畫(huà)出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1；寫(xiě)出A1、B1、C1的坐標(biāo)。

（2）畫(huà)出△ABC向下平移5個(gè)單位后的△A2B2C2，并求出平移過(guò)程中線段AC掃過(guò)的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，⊙O是△ABC的外接圓，AB是⊙O的直徑，延長(zhǎng)AB到點(diǎn)E,連接EC,使得∠BCE=∠BAC

(1)求證：EC是⊙O的切線；

（2）過(guò)點(diǎn)A作AD⊥EC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,若AD=5，DE=12，求⊙O的半徑.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一支蠟燭點(diǎn)燃以后，其長(zhǎng)度與時(shí)間的函數(shù)圖象，請(qǐng)解答以下問(wèn)題：

（1）這支蠟燭點(diǎn)燃前的長(zhǎng)度是多少cm？每小時(shí)燃燒是多少cm？

（2）寫(xiě)出與的函數(shù)解析式，并求的取值范圍；

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】感知：如圖1，在中，D、E分別是AB、AC兩邊的中點(diǎn)，延長(zhǎng)DE至點(diǎn)F，使，連結(jié)易知≌．

探究：如圖2，AD是的中線，BE交AC于點(diǎn)E，交AD于點(diǎn)F，且，求證：．

應(yīng)用：如圖3，在中，，，，DE是的中位線過(guò)點(diǎn)D、E作，分別交邊BC于點(diǎn)F、G，過(guò)點(diǎn)A作，分別與FD、GE的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)M、N，則四邊形MFGN周長(zhǎng)C的取值范圍是______．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，一次函數(shù)的圖象與軸的正半軸交于點(diǎn)，與軸交于點(diǎn)，的面積為2，動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)，以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度在射線上運(yùn)動(dòng)，動(dòng)點(diǎn)從出發(fā)，沿軸的正半軸與點(diǎn)同時(shí)以相同的速度運(yùn)動(dòng)，過(guò)作軸交直線于.

(1)求直線的解析式.

(2)當(dāng)點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng)時(shí)，設(shè)的面積為，點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒，求與的函數(shù)關(guān)系式(直接寫(xiě)出自變量的取值范圍).

(3)過(guò)點(diǎn)作軸交直線于，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中(點(diǎn)不與點(diǎn)重合)，是否存在某一時(shí)刻(秒)，使是等腰三角形?若存在，求出時(shí)間的值.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在邊上有一點(diǎn)（點(diǎn)不與點(diǎn)、點(diǎn)重合），過(guò)點(diǎn)作直線截，使截得的三角形與相似，滿(mǎn)足條件的直線共有（ ）

A. 2條 B. 3條 C. 4條 D. 5條

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，直線y＝﹣x+與y＝x相交于點(diǎn)A，與x軸交于點(diǎn)B.

(1)填空：A的坐標(biāo)是_______，B的坐標(biāo)是___________；

(2)直線y＝﹣x+上有點(diǎn)P(m，n)，且點(diǎn)P在第四象限，設(shè)△AOP的面積為S，請(qǐng)求出S與m的函數(shù)關(guān)系式；

(3)在直線OA上，是否存在一點(diǎn)D，使得△DOB是等腰三角形？如果存在，試求出所有符合條件的點(diǎn)D的坐標(biāo)，如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案