已知等腰△ABC中,AB=AC,D是BC的中點(diǎn),將三角板中的90°角的頂點(diǎn)繞D點(diǎn)在△ABC內(nèi)旋轉(zhuǎn),角的兩邊分別與AB、AC交于E、F,且點(diǎn)E、F不與A、B、C三點(diǎn)重合.
(1)如果∠A=90°,求證:DE=DF;
(2)如果DF∥AB,則結(jié)論:“四邊形AEDF為直角梯形”是否正確?若正確,請(qǐng)證明;若不正確,請(qǐng)畫出草圖舉反例.
分析:(1)連接AD,根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)以及直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半的性質(zhì)可得AD⊥BC,AD=DC,再根據(jù)同角的余角相等求出∠ADE=∠CDF,然后利用“角邊角”證明△ADE和△CDF全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等即可得證;
(2)不成立,根據(jù)平行線的性質(zhì)求出∠AED=90°,然后證明四邊形ADEF是矩形,所以不是梯形.
解答:(1)證明:如圖1,連接AD,∵∠A=90°,AB=AC,D是BC的中點(diǎn),
∴AD⊥BC,AD=DC,
∴∠EAD=∠C=45°,
∵∠EDF=90°,
∴∠ADE+∠ADF=90°,∠CDF+∠ADF=90°,
∴∠ADE=∠CDF,
在△ADE和△CDF中,
∠EAD=∠C=45°
AD=CD
∠ADE=∠CDF
,
∴△ADE≌△CDF(ASA),
∴DE=DF;

(2)解:結(jié)論不成立.
反例如下:如圖2,取∠A=90°時(shí),四邊形ADEF是矩形,不是直角梯形.
∵DF∥AB,∠EDF=90°,
∴∠AED=180°-90°=90°,
所以,當(dāng)∠A=90°時(shí),四邊形ADEF是矩形,不是直角梯形.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰直角三角形的性質(zhì),等腰三角形三線合一的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),直角梯形的判定,作出輔助線構(gòu)造出全等三角形是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、(1)如圖,△ABC紙片中,∠A=36°,AB=AC,請(qǐng)你剪兩刀,分成3張小紙片,使每張小紙片都是等腰三角形.請(qǐng)畫出示意圖,并標(biāo)明必要的角度;
(2)已知等腰△ABC中,AB=AC,D為BC邊上一點(diǎn),連接AD,若△ACD與△ABD都是等腰三角形,則∠B的度數(shù)是
45°或36°
;(請(qǐng)畫出示意圖,并標(biāo)明必要的角度)
(3)現(xiàn)將(1)中的等腰三角形改為△ABC中,∠A=36°,從點(diǎn)B出發(fā)引一直線可分成兩個(gè)等腰三角形,則原三角形的最大內(nèi)角的所有可能值是
72°、108°、90°、126°
.(直接寫出答案).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

12、如圖:已知等腰△ABC中,腰AB=AC=13cm,底BC=24cm,求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•潛江模擬)已知等腰△ABC中,AD⊥BC于點(diǎn)D,且AD=
1
2
BC,則△ABC底角的度數(shù)為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等腰△ABC中,AB=AC=13,BC=10
(1)如圖①,△ABC的面積=
60
60
,腰AC上的高BD=
120
13
120
13
;
(2)如圖②,P是底邊BC上任意一點(diǎn),PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,連接AP,不難發(fā)現(xiàn):△ABP的面積+△ACP的面積=△ABC的面積,據(jù)此式,你能求出PE+PF等于多少嗎?你有什么發(fā)現(xiàn)?
(3)如圖③四邊形BCGH是形狀、大小一定的等腰梯形,點(diǎn)P是下底BC上一動(dòng)點(diǎn),試問:點(diǎn)P到兩腰的距離之和是否為一定值?簡述理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等腰△ABC中,AB=AC,若AB的垂直平分線與邊AC所在直線相交所得銳角為40°,則等腰△ABC的底角∠B的大小為
65°或25°
65°或25°

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案