【題目】如圖,直線a,b相交.

(1)已知∠1=40°,求∠2,∠3,∠4;

(2)已知∠2+∠4=280°,求各角;

(3)已知∠1∶∠2=2∶7,求各角.

【答案】(1) 140°;(2) 40°;(3) 140°

【解析】

(1)根據(jù)鄰補(bǔ)角互補(bǔ)和對頂角相等的性質(zhì)可進(jìn)行求解,

(2)根據(jù)對頂角相等的性質(zhì)可得∠2=4,再根據(jù)∠2+4=280°,可進(jìn)行求解,

(3)根據(jù)鄰補(bǔ)角的性質(zhì)可得:1+2=180°,再根據(jù)∠1∶∠2=27,進(jìn)行計(jì)算即可.

(1)因?yàn)椤?/span>1與∠3為對頂角,故∠3=1=40°,

因?yàn)椤?/span>1與∠2,1與∠4是鄰補(bǔ)角,

所以∠1+2=180°,1+4=180°,

所以∠2=180°-1=180°-40°=140°,

4=2=140°,

(2)因?yàn)椤?/span>2與∠4對頂角,故∠2=4,

又因?yàn)椤?/span>2+4=280°,

所以∠2=4=140°,1=3=180°-140°=40°,

(3)設(shè)∠1=2x,2=7x,因?yàn)椤?/span>1+2=180°,

2x+7x=180°,x=20°,

所以∠1=3=2x=40°,

2=4=7x=140°,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】運(yùn)用運(yùn)算律計(jì)算:

(1)0.36+(-7.4)+0.3+(-0.6)+0.64;

(2)(-103)+(+1)+(-97)+(+100)+(-1);

(3)(-3)+(-2.16)+8+3+(-3.84)+(-0.25)+;

(4)(-)+3+|-0.75|+(-5)+|-2|.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線ABCD相交于點(diǎn)O,下列條件中,不能說明ABCD的是(  )

A. AOD90°

B. AOC=∠BOC

C. BOC+∠BOD180°

D. AOC+∠BOD180°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】育才路上依次有八中、新華中學(xué)和九中三所中學(xué),八中在新華中學(xué)東900米處,新華中學(xué)在九中東800米處,現(xiàn)小明從新華中學(xué)出發(fā)沿著公路向西走了300米后,接著又向東走了500米,這時小明在八中的什么方向上?距八中有多遠(yuǎn)?試用畫數(shù)軸的方法解決此題.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OE是∠AOC的平分線,∠BOC130°,∠BOF140°,則∠EOF的度數(shù)為(  )

A. 95° B. 65°

C. 50° D. 40°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若樣本x1+1x2+1,xn+1的平均數(shù)為10,方差為2,則對于樣本x1+2,x2+2,,xn+2,下列結(jié)論正確的是(

A. 平均數(shù)為10,方差為2 B. 平均數(shù)為11,方差為3

C. 平均數(shù)為11,方差為2 D. 平均數(shù)為12,方差為4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解下列方程
(1)x2+6x﹣1=0
(2)(2x+3)2﹣25=0.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在生產(chǎn)圖紙上通常用Φ300表示軸的加工要求,這里Φ300表示直徑是300 mm,+0.2和-0.5是指直徑在(300-0.5)mm到(300+0.2)mm之間的產(chǎn)品都屬于合格產(chǎn)品.現(xiàn)加工一批軸,尺寸要求是Φ45,請檢驗(yàn)直徑為44.97 mm和45.04 mm的兩根軸是不是合格產(chǎn)品.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(0,5),直線x=-5x軸交于點(diǎn)D,直線y=-xx軸及直線x=-5分別交于點(diǎn)C,E.點(diǎn)B,E關(guān)于x軸對稱,連接AB.

(1)求點(diǎn)C,E的坐標(biāo)及直線AB的解析式;

(2)SSCDES四邊形ABDO,求S的值;

(3)在求(2)S時,嘉琪有個想法:CDE沿x軸翻折到CDB的位置,而CDB與四邊形ABDO拼接后可看成AOC,這樣求S便轉(zhuǎn)化為直接求AOC的面積,如此不更快捷嗎?但大家經(jīng)反復(fù)驗(yàn)算,發(fā)現(xiàn)SAOCS,請通過計(jì)算解釋他的想法錯在哪里.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案