【題目】(題文)1978年,以中共十一屆三中全會為標志,中國開啟了改革開放歷史征程.40年眾志成城,40年砥礪奮進,40年春風化雨,中國人民用雙手書寫了國家和民族發(fā)展的壯麗史詩.下圖是1994—2017年三次產(chǎn)業(yè)對GDP的貢獻率統(tǒng)計圖(三次產(chǎn)業(yè)是指:第一產(chǎn)業(yè)是指農(nóng)、林、牧、漁業(yè)(不含農(nóng)、林、牧、漁服務(wù)業(yè));第二產(chǎn)業(yè)是指采礦業(yè)(不含開采輔助活動),制造業(yè)(不含金屬制品、機械和設(shè)備修理業(yè)),電力、熱力、燃氣及水生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè),建筑業(yè);第三產(chǎn)業(yè)即服務(wù)業(yè),是指除第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)以外的其他行業(yè)).下列推斷不合理的是( )
A. 2014年,第二、三產(chǎn)業(yè)對GDP的貢獻率幾乎持平;
B. 改革開放以來,整體而言三次產(chǎn)業(yè)對GDP的貢獻率都經(jīng)歷了先上升后下降的過程;
C. 第三產(chǎn)業(yè)對GDP的貢獻率增長速度最快的一年是2001年;
D. 2006年,第二產(chǎn)業(yè)對GDP的貢獻率大約是第一產(chǎn)業(yè)對GDP的貢獻率的10倍.
【答案】B
【解析】
根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息進行分析判斷即可.
A選項中,由圖中信息可知,“2014年,第二、三產(chǎn)業(yè)對GDP的貢獻率幾乎持平”的說法是正確的;
B選項中,由圖中信息可知,“改革開放以來,第三產(chǎn)業(yè)在GDP中的貢獻率是呈波動上升的趨勢的”,故B中說法不合理;
C選項中,由圖中信息可知,“第三產(chǎn)業(yè)對GDP的貢獻率增長速度最快的一年是2001年”的說法是正確的;
D選項中,由圖中信息可知,“2006年,第二產(chǎn)業(yè)對GDP的貢獻率大約是第一產(chǎn)業(yè)對GDP的貢獻率的10倍”的說法是正確的.
故選B.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有甲、乙兩個不透明的布袋,甲袋中有兩個完全相同的小球,分別標有數(shù)字1和-2;乙袋中有三個完全相同的小球,分別標有數(shù)字-1、0和2.小麗先從甲袋中隨機取出一個小球,記錄下小球上的數(shù)字為x;再從乙袋中隨機取出一個小球,記錄下小球上的數(shù)字為y,設(shè)點A的坐標為(x,y).
(1)請用表格或樹狀圖列出點A所有可能的坐標;
(2)求點A在反比例函數(shù)y=圖象上的概率.
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【題目】多邊形上或內(nèi)部的一點與多邊形各頂點的連線,可以將多邊形分割成若干個小三角形.如圖,給出了四邊形的三種具體分割方法,分別將四邊形分割成了2個、3個、4個小三角形,這樣我們就可以借助研究三角形的經(jīng)驗研究四邊形了.
圖①被分割成2個小三角形
圖②被分割成3個小三角形
圖③被分割成4個小三角形
(1)請按照上述三種方法分別將圖中的六邊形進行分割,并寫出每種方法所得到的小三角形的個數(shù):
圖①被分割成 個小三角形、圖②被分割成 個小三角形、圖③被分割成 個小三角形;
(2)如果按照上述三種分割方法分別分割邊形,請寫出每種方法所得到的小三角形的個數(shù)(用含的代數(shù)式寫出結(jié)論即可,不必畫圖):按照上述圖①、圖②、圖③的分割方法,邊形分別可以被分割成 、 、 個小三角形.
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【題目】下列個生產(chǎn)、生活現(xiàn)象中,可用“兩點之間線段最短”來解釋的是( )
A.用兩根釘子就可以把木條固定在墻上
B.植樹時,只要選出兩棵樹的位置,就能確定同一行樹所在的直線
C.把彎曲的公路改直,就能縮短路程
D.砌墻時,經(jīng)常在兩個墻角的位置分別插一根木樁拉一條直的參照線
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【題目】△ABC在平面直角坐標系xOy中的位置如圖所示.
(1)作△ABC關(guān)于點C成中心對稱的△A1B1C1.
(2)將△A1B1C1向右平移4個單位,作出平移后的△A2B2C2.
(3)在x軸上求作一點P,使PA1+PC2的值最小,并寫出點P的坐標(不寫解答過程,直接寫出結(jié)果)
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,△OA1B1繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得△OA2B2;△OA2B2繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得△OA3B3;△OA3B3繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得△OA4B4;…;若點A1(1,0),B1(1,1),則點B4的坐標是________,點B 2018的坐標是________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知□ABCD,延長AB到E使BE=AB,連接BD,ED,EC,若ED=AD.
(1)求證:四邊形BECD是矩形;
(2)連接AC,若AD=4,CD= 2,求AC的長.
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【題目】點在直線上,在直線的同側(cè),作射線平分.
(1)如圖1,若,,直接寫出的度數(shù)為 ,的度數(shù)為 ;
(2)如圖2,若,求的度數(shù);
(3)若和互為余角且,平分,試畫出圖形探究與之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】王老師購買了一套經(jīng)濟適用房,他準備將地面鋪上地磚,地面結(jié)構(gòu)如圖所示,根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)(單位:m),解答下列問題:
①寫出用含x、y的整式表示的地面總面積;
②若x=4m,y=1.5m,鋪1m2地磚的平均費用為80元,求鋪地磚的總費用為多少元?
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