觀察下列方程并回答問(wèn)題:①x2-1=0;②x2+x-2=0;③x2+2x-3=0;④x2+3x-4=0…
(1)請(qǐng)你根據(jù)這列方程的特點(diǎn)寫出第n個(gè)方程;
(2)直接寫出第2010個(gè)方程的根?
(3)說(shuō)出這個(gè)方程的根有什么特點(diǎn)?

解:(1)①(x+1)(x-1)=0
∴x1=1,x2=-1.
②(x+2)(x-1)=0
∴x1=1,x2=-2.
③(x+3)(x-1)=0
∴x1=1,x2=-3.

由此找出規(guī)律,可寫出第n個(gè)方程為:
x2+(n-1)x-n=0
(x-1)(x+n)=0;
(2)x1=1,x2010=-2010.
(3)這n個(gè)方程都有一個(gè)根是1.
分析:(1)由①②③④找出規(guī)律,寫出方程;
(2)將(1)的方程的左邊分解因式.然后求解;
(3)根據(jù)①②可以寫出它們的共同特點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):本題考查的是用因式分解法解方程,用“十字相乘法”因式分解求出方程的根,然后找出規(guī)律,寫出第n個(gè)方程,求出第n個(gè)方程的根,并寫出它們的共同特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、觀察下列方程并回答問(wèn)題:①x2-1=0;②x2+x-2=0;③x2+2x-3=0;④x2+3x-4=0…
(1)請(qǐng)你根據(jù)這列方程的特點(diǎn)寫出第n個(gè)方程;
(2)直接寫出第2010個(gè)方程的根?
(3)說(shuō)出這個(gè)方程的根有什么特點(diǎn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀理解并回答問(wèn)題.
(1)觀察下列各式:
1
2
=
1
1×2
=
1
1
-
1
2
,
1
6
=
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
12
=
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,
1
20
=
1
4×5
=
1
4
-
1
5
,…
(2)請(qǐng)你猜想出表示(1)中的特點(diǎn)的一般規(guī)律,用含x(x表示整數(shù))的等式表示
1
x(x+1)
=
1
x
-
1
x+1
1
x
-
1
x+1

(3)請(qǐng)利用上述規(guī)律,解方程
1
(x-4)(x-3)
+
1
(x-3)(x-2)
+
1
(x-2)(x-1)
+
1
(x-1)x
+
1
x(x+1)
=
1
x+1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,并回答問(wèn)題.
畫一個(gè)直角三角形,使它的兩條直角邊分別為5和12,那么我們可以量得直角三角形的斜邊長(zhǎng)為13,并且52+122=132.事實(shí)上,在任何一個(gè)直角三角形中,兩條直角邊的平方之和一定等于斜邊的平方.如果直角三角形中,兩直角邊長(zhǎng)分別為a、b,斜邊長(zhǎng)為c,則a2+b2=c2,這個(gè)結(jié)論就是著名的勾股定理.
請(qǐng)利用這個(gè)結(jié)論,完成下面的活動(dòng):
(1)一個(gè)直角三角形的兩條直角邊分別為6、8,那么這個(gè)直角三角形斜邊長(zhǎng)為
10
10

(2)滿足勾股定理方程a2+b2=c2的正整數(shù)組(a,b,c)叫勾股數(shù)組.例如(3,4,5)就是一組勾股數(shù)組.觀察下列幾組勾股數(shù)
①3,4,5; ②5,12,13; ③7,24,25;④9,40,41;
請(qǐng)你寫出有以上規(guī)律的第⑤組勾股數(shù):
11,60,61
11,60,61

(3)如圖,AD⊥BC于D,AD=BD,AC=BE.AC=3,DC=1,求BD的長(zhǎng)度.

(4)如圖,點(diǎn)A在數(shù)軸上表示的數(shù)是
-
5
-
5
,請(qǐng)用類似的方法在下圖數(shù)軸上畫出表示數(shù)
3
的B點(diǎn)(保留作圖痕跡).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年1月江西省南昌市三校聯(lián)考九年級(jí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

觀察下列方程并回答問(wèn)題:①x2-1=0;②x2+x-2=0;③x2+2x-3=0;④x2+3x-4=0…
(1)請(qǐng)你根據(jù)這列方程的特點(diǎn)寫出第n個(gè)方程;
(2)直接寫出第2010個(gè)方程的根?
(3)說(shuō)出這個(gè)方程的根有什么特點(diǎn)?

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