分析 (1)首先用選舞蹈課的人數(shù)除以它占本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分率,求出本次調(diào)查的學(xué)生共有多少人;然后用選樂(lè)器課的人數(shù)除以本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù),求出在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m的值是多少即可;
(2)首先用本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)乘參加繪畫(huà)課、書(shū)法課的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分率,求出參加繪畫(huà)課、書(shū)法課的人數(shù)各是多少;然后根據(jù)參加繪畫(huà)課、書(shū)法課的人數(shù),將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整即可;
(3)首先判斷出在被調(diào)查的學(xué)生中,選修書(shū)法的有3名男同學(xué),2名女同學(xué),然后應(yīng)用列表法,寫(xiě)出所抽取的2名同學(xué)恰好是1名男同學(xué)和1名女同學(xué)的概率是多少即可.
解答 解:(1)20÷40%=50(人)
15÷50=30%
答:本次調(diào)查的學(xué)生共有50人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m的值是30%.
(2)50×20%=10(人)
50×10%=5(人).
(3)∵5-2=3(名),
∴選修書(shū)法的5名同學(xué)中,有3名男同學(xué),2名女同學(xué),
男 | 男 | 男 | 女 | 女 | |
男 | / | (男,男) | (男,男) | (男,女) | (男,女) |
男 | (男,男) | / | (男,男) | (男,女) | (男,女) |
男 | (男,男) | (男,男) | / | (男,女) | (男,女) |
女 | (女,男) | (女,男) | (女,男) | / | (女,女) |
女 | (女,男) | (女,男) | (女,男) | (女,女) | / |
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是從兩種統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息并利用獲取的信息解題,條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大�。�
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A. | \left\{\begin{array}{l}{x-y=22}\\{x×2.5%+y×0.5%=n}\end{array}\right. | B. | {x−y=22x2.5+y0.5=n | ||
C. | \left\{\begin{array}{l}{x+y=22}\\{x×2.5%-y×0.5%=22}\end{array}\right. | D. | {x+y=22x2.5−y0.5=22 |
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A. | 30° | B. | 35° | C. | 20° | D. | 40° |
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