如圖,同一平面內(nèi),將兩個(gè)全等的等腰直角三角形ABC和AFG擺放在一起,A為公共頂點(diǎn),∠BAC=∠AGF=90°,它們的斜邊長(zhǎng)為2.若△ABC固定不動(dòng),△AFG繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),AF、AG與邊BC的交點(diǎn)分別為D、E(點(diǎn)D不與點(diǎn)B重合,點(diǎn)E不與點(diǎn)C重合).設(shè)BE=m,CD=n.求m與n的函數(shù)關(guān)系式.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:易證∠B=∠C=45°,∠F=∠FAG=45°,即可證明△ABE∽△DAE和△DCA∽△DAE,可得△ABE∽△DCA,可得
AB
CD
=
BE
AC
,即可解題.
解答:∵△ABC,△AFG為等腰直角三角形,
∴∠B=∠C=45°,∠F=∠FAG=45°,
∵∠AED=∠BEA,
∴△ABE∽△DAE,
∵∠ADE=∠CDA,
∴△DCA∽△DAE,
∴△ABE∽△DCA.
AB
CD
=
BE
AC
,
又∵△ABC是等腰直角三角形,且BC=2,
∴AB=AC=
2
,又BE=m,CD=n,
2
n
=
m
2
,即mn=2,(1<n<2).
點(diǎn)評(píng):本題考查了相似三角形的判定,考查了相似三角形對(duì)應(yīng)邊比例相等的性質(zhì),本題中求證△ABE∽△DCA是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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為迎接國(guó)慶60周年,某校舉行以“祖國(guó)成長(zhǎng)我成長(zhǎng)”為主題的圖片制作比賽,賽后整理參賽同學(xué)的成績(jī),并制作成圖表所示,
 分?jǐn)?shù)段 頻數(shù) 頻率
 60≤x<70 30 0.15
 70≤x<80 90 0.45
 80≤x<90 60 0.3
 90≤x<100 20 0.1
若90分(包括90)以上為優(yōu)秀,從所有參賽圖片中任意抽出一份恰好是優(yōu)秀作品的概率是
 

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小李騎自行車從A地出發(fā)到B地,出發(fā)15分鐘后,小明騎摩托車從A地出發(fā)到B地,兩人都勻速前進(jìn),且小明比小李每小時(shí)多走20千米,經(jīng)過(guò)30分鐘后,他們相距5千米,求小明騎摩托車的速度.

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在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)O是線段AC與BC垂直平分線的交點(diǎn),P、Q兩點(diǎn)分別在直線AC和AB上,AP=BQ.
(1)如圖①,當(dāng)∠BAC=60°,點(diǎn)P、Q分別在線段AC、AB上時(shí),求證:∠APO+∠AQO=180°;
(2)如圖②,當(dāng)∠BAC=120°,點(diǎn)P、Q分別在CA、AB的延長(zhǎng)線上時(shí),則∠APO與∠AQO的數(shù)量關(guān)系是
 
;
(3)如圖③,在(2)的條件下,連接PQ、AO,若PQ⊥CP于點(diǎn)P,AO交BC于D,PO交BC于E,CD=6,求BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知分式
6
x-2
的值比
x
x+3
的值小1,求x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,sinA=
3
5
,tanB=
1
3
,BC=
10
,求AC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知∠1的余角是∠2的補(bǔ)角的
1
3
,并且∠2=
3
2
∠1,求∠1+∠2的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥AD,若沿對(duì)角線BD翻折梯形ABCD,點(diǎn)A將恰好落在腰CD上的點(diǎn)E處.
(1)求證:BC=CD;
(2)若點(diǎn)F在BD上,AF∥CD,連接EF,判斷四邊形ADEF是什么特殊四邊形,證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
0.07-0.01x
0.04
-
10x-10
30
=x+1

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同步練習(xí)冊(cè)答案