【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,點O是斜邊AB的中點,將邊長足夠大的三角板的直角頂點放在點O處,將三角板繞點O順時針旋轉(zhuǎn)一個角度α(0°<α<90°),記三角板的兩直角邊與Rt△ABC的兩腰AC、BC的交點分別為E、D,四邊形CEOD是旋轉(zhuǎn)過程中三角板與△ABC的重疊部分(如圖①所示).那么,在上述旋轉(zhuǎn)過程中:
(1)線段CE與BD具有怎樣的數(shù)量關系?四邊形CEOD的面積是否發(fā)生變化?證明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論;
(2)當三角尺旋轉(zhuǎn)角度為____________時,四邊形CEOD是矩形;
(3)若三角尺繼續(xù)旋轉(zhuǎn),當旋轉(zhuǎn)角度α(90°<α<180°)時,三角尺的兩邊與等腰Rt△ABC的腰CB和AC的延長線分別交于點D、E(如圖②所示). 那么線段CE與BD的數(shù)量關系還成立嗎?若成立,給予證明;若不成立,請說明理由。
【答案】(1)結(jié)論:CE=BD,四邊形CEOD的面積不變,理由見解析;(2)45°;(3)成立,證明見解析
【解析】
(1)連接OC,易證得,根據(jù)即可證得結(jié)論;
(2)若四邊形CEOD是矩形,則,通過計算可求得旋轉(zhuǎn)角度α;
(3)證得∠OCE=∠OBD=135°和∠BOD=∠COE,易證得△OCE≌△OBD,從而證得結(jié)論.
(1)解:結(jié)論:CE=BD,四邊形CEOD的面積不變.
如圖,連接OC.
∵AC=BC,AO=BO,∠ACB=90°,
∴∠ACO=∠BCO=∠ACB=45°,OC⊥AB,∠A=∠B=45°,
∴OC=OB,
∵∠EOD=90°,
∴∠COE+∠COD=90°
又∵OC⊥AB,
∴∠BOD+∠COD=90°,
∴∠BOD=∠COE,
在△OCE和△OBD中,,
∴△OCE≌△OBD,
∴CE=BD,
∴,
∵.
∴ 四邊形的面積不變,始終等于面積的一半.
(2)如下圖,
四邊形CEOD是矩形,
∴,
∵,
∴,
故答案為:;
(3)如圖,連接OC.
∵AC=BC,AO=BO,∠ACB=90°,
∴∠ACO=∠BCO=∠ACB=45°,OC⊥AB,∠A=∠B=45°,
∴OC=OB,∠OCE=∠OBD=135°
∵∠EOD=90°,
∴∠BOD+∠BOE=90°,
又∵OC⊥AB
∠COE+∠BOE=90°,
∴∠BOD=∠COE,
在△OCE和△OBD中,
∴△OCE≌△OBD,
∴CE=BD.
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【題目】如圖,A(6,0),B(0,4),點B關于x軸的對稱點為C點,點D在x軸的負半軸上,△ABD的面積是30.
(1)求點D坐標;
(2)若動點P從點B出發(fā),沿射線BC運動,速度為每秒1個單位,設P的運動時間為t秒,△APC的面積為S,求S與t的關系式;
(3)在(2)的條件下,同時點Q從D點出發(fā)沿x軸正方向以每秒2個單位速度勻速運動,若點R在過A點且平行于y軸的直線上,當△PQR為以PQ為直角邊的等腰直角三角形時,求滿足條件的t值.
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【題目】(模型建立)
如圖1,等腰直角三角形中,,,直線經(jīng)過點,過作于點,過作于點.
求證:;
(模型應用)
①已知直線:與軸交于點,與軸交于點,將直線繞著點逆時針旋轉(zhuǎn)至直線,如圖2,求直線的函數(shù)表達式;
②如圖3,在平面直角坐標系中,點,作軸于點,作軸于點,是線段上的一個動點,點是直線上的動點且在第一象限內(nèi).問點、、能否構(gòu)成以點為直角頂點的等腰直角三角形,若能,請直接寫出此時點的坐標,若不能,請說明理由.
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【題目】小明在學習了“等邊三角形”后,激發(fā)了他的學習和探究的興趣,就想考考他的朋友小崔,小明作了一個等邊,如圖1,并在邊上任意取了一點(點不與點、點重合),過點作交于點,延長到,使得,連接交于點.
(1)若,求的長度;
(2)如圖2,延長到,再延長到,使得,連接,,求證:.
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【題目】永州市在進行“六城同創(chuàng)”的過程中,決定購買兩種樹對某路段進行綠化改造,若購買種樹2棵, 種樹3棵,需要2700元;購買種樹4棵, 種樹5棵,需要4800元.
(1)求購買兩種樹每棵各需多少元?
(2)考慮到綠化效果,購進A種樹不能少于48棵,且用于購買這兩種樹的資金不低于52500元.若購進這兩種樹共100棵.問有哪幾種購買方案?
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【題目】在四張背面完全相同的紙牌、、、,其中正面分別畫有四個不同的幾何圖形(如圖),小華將這張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張,放回洗勻后再摸一張.
用樹狀圖(或列表法)表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(紙牌可用、、、表示);
求摸出兩張紙牌牌面上所畫幾何圖形,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的概率.
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【題目】某校數(shù)學興趣小組成員小華對本班上學期期末考試數(shù)學成績(成績?nèi)≌麛?shù),滿分為分)作了統(tǒng)計分析,請你根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題:
分組 | 合計 | |||||
頻數(shù) | ||||||
頻率 |
表中________,________,________,________;
根據(jù)學校規(guī)定將有的學生參加校級數(shù)學冬令營活動,試確定參賽學生的最低資格線?
數(shù)學老師準備從不低于分的學生中選人介紹學習經(jīng)驗,其中符合條件的小華、小麗同時被選中的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊三角形ABC右側(cè)作射線CP,∠ACP=(0°<<60°),點A關于射線CP的對稱點為點D,BD交CP于點E,連接AD,AE.
(1)求∠DBC的大小(用含的代數(shù)式表示);
(2)在(0°<<60°)的變化過程中,∠AEB的大小是否發(fā)生變化?如果發(fā)生變化,請直接寫出變化的范圍;如果不發(fā)生變化,請直接寫出∠AEB的大;
(3)用等式表示線段AE,BD,CE之間的數(shù)量關系,并證明.
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