【題目】教室里的飲水機(jī)接通電源就進(jìn)入自動(dòng)程序,開(kāi)機(jī)加熱時(shí)每分鐘上升10℃,加熱到100℃,停止加熱,水溫開(kāi)始下降,此時(shí)水溫(℃)與開(kāi)機(jī)后用時(shí)(min)成反比例關(guān)系.直至水溫降至30℃,飲水機(jī)關(guān)機(jī).飲水機(jī)關(guān)機(jī)后即刻自動(dòng)開(kāi)機(jī),重復(fù)上述自動(dòng)程序.若在水溫為30℃時(shí),接通電源后,水溫y(℃)和時(shí)間(min)的關(guān)系如圖,為了在上午第一節(jié)下課時(shí)(8:45)能喝到不超過(guò)50℃的水,則接通電源的時(shí)間可以是當(dāng)天上午的( )
A.7:20
B.7:30
C.7:45
D.7:50
【答案】A
【解析】解:∵開(kāi)機(jī)加熱時(shí)每分鐘上升10℃,
∴從30℃到100℃需要7分鐘,
設(shè)一次函數(shù)關(guān)系式為:y=k1x+b,
將(0,30),(7,100)代入y=k1x+b得k1=10,b=30
∴y=10x+30(0≤x≤7),令y=50,解得x=2;
設(shè)反比例函數(shù)關(guān)系式為:y= ,
將(7,100)代入y= 得k=700,∴y= ,
將y=30代入y= ,解得x= ;
∴y= (7≤x≤ ),令y=50,解得x=14.
所以,飲水機(jī)的一個(gè)循環(huán)周期為 分鐘.每一個(gè)循環(huán)周期內(nèi),在0≤x≤2及14≤x≤ 時(shí)間段內(nèi),水溫不超過(guò)50℃.
逐一分析如下:
選項(xiàng)A:7:20至8:45之間有85分鐘.85﹣ ×3=15,位于14≤x≤ 時(shí)間段內(nèi),故可行;
選項(xiàng)B:7:30至8:45之間有75分鐘.75﹣ ×3=5,不在0≤x≤2及14≤x≤ 時(shí)間段內(nèi),故不可行;
選項(xiàng)C:7:45至8:45之間有60分鐘.60﹣ ×2= ≈13.3,不在0≤x≤2及14≤x≤ 時(shí)間段內(nèi),故不可行;
選項(xiàng)D:7:50至8:45之間有55分鐘.55﹣ ×2= ≈8.3,不在0≤x≤2及14≤x≤ 時(shí)間段內(nèi),故不可行.
綜上所述,四個(gè)選項(xiàng)中,唯有7:20符合題意.
故答案為:A.
根據(jù)實(shí)際情況由開(kāi)機(jī)加熱時(shí)每分鐘上升10℃,得到從30℃到100℃需要7分鐘,設(shè)出一次函數(shù)關(guān)系式為y=k1x+b,將(0,30),(7,100)代入y=k1x+bk1=10,求出b=30,解得x=2;設(shè)反比例函數(shù)關(guān)系式為y= ,將(7,100)代入得k=700,得到解析式,求出飲水機(jī)的一個(gè)循環(huán)周期為的時(shí)間,每一個(gè)循環(huán)周期內(nèi),分時(shí)間段分析,得出結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,下列關(guān)系錯(cuò)誤的是( )
A. ∠AOC=∠AOB+∠BOC
B. ∠AOC=∠AOD-∠COD
C. ∠AOC=∠AOB+∠BOD-∠BOC
D. ∠AOC=∠AOD-∠BOD+∠BOC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知等腰三角形ABC的底角為30°,以BC為直徑的⊙O與底邊AB交于點(diǎn)D,過(guò)D作DE⊥AC,垂足為E.
(1)證明:DE為⊙O的切線;
(2)連接OE,若BC=4,求△OEC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為進(jìn)一步推進(jìn)青少年毒品預(yù)防教育“627“工程,切實(shí)提高廣大青少年識(shí)毒、防毒、拒毒的意識(shí)和能力,我市高度重視全國(guó)青少年禁毒知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng).針對(duì)某校七年級(jí)學(xué)生的知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)繪制了如圖不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)頻數(shù)分布表
組別 | 成績(jī)(分?jǐn)?shù)) | 人數(shù) |
A | 95≤x<100 | 300 |
B | 90≤x<95 | a |
C | 85≤x<90 | 150 |
D | 80≤x<85 | 200 |
E | 75≤x<80 | b |
根據(jù)所給信息,解答下列問(wèn)題.
(1)a=____,b=____.
(2)請(qǐng)求出C組所在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角的度數(shù).
(3)補(bǔ)全知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)頻數(shù)分布直方圖.
(4)已知我市七年級(jí)有180000名學(xué)生,請(qǐng)估算全市七年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)低于80分的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】星期天小明和同學(xué)們?nèi)ソ纪馀郎,得到如下?shù)據(jù):
爬坡長(zhǎng)度x(m) | 40 | 80 | 120 | 160 | 200 | 240 |
爬坡時(shí)間t(min) | 2 | 5 | 9 | 14 | 20 | 30 |
(1)當(dāng)爬到120 m時(shí),所用時(shí)間是多少?
(2)爬坡速度隨時(shí)間是怎樣變化的?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,給出下列四組條件:①AB∥CD,AD∥BC;②AB=CD,AD=BC;③AO=CO,BO=DO;④AB∥CD,AD=BC。其中一定能判斷這個(gè)四邊形是平行四邊形的條件共有
A. 1組 B. 2組 C. 3組 D. 4組
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,淇淇的爸爸去參加一個(gè)聚會(huì),淇淇坐在汽車(chē)上用所學(xué)知識(shí)繪制了一張反映汽車(chē)速度與時(shí)間的關(guān)系圖,第二天,淇淇拿著這張圖給同學(xué)看,并向同學(xué)提出如下問(wèn)題,你能回答嗎?
(1)在上述變化過(guò)程中,自變量是什么?因變量是什么?
(2)汽車(chē)從出發(fā)到最后停止共經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間?它的最高時(shí)速是多少?
(3)汽車(chē)在哪段時(shí)間保持勻速行駛?速度是多少?
(4)用語(yǔ)言大致描述這輛汽車(chē)的行駛情況.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把一個(gè)長(zhǎng)方形紙片沿EF折疊后,點(diǎn)D,C分別落在D′,C′的位置.若∠AED′=30°,則∠BFC′的度數(shù)為_________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】幾何計(jì)算:
如圖,已知∠AOB=40°,∠BOC=3∠AOB,OD平分∠AOC,求∠COD的度數(shù).
解:因?yàn)?/span>∠BOC=3∠AOB,∠AOB=40°
所以∠BOC=__________°
所以∠AOC=__________ + _________
=__________° + __________°
=__________°
因?yàn)?/span>OD平分∠AOC
所以∠COD=__________=__________°
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