【題目】如圖,等腰直角三角形OAB的一條直角邊在y軸上,點P是邊AB上的一個動點,過點P的反比例函數(shù)y= 的圖象交斜邊OB于點Q,
(1)當Q為OB中點時,AP:PB=
(2)若P為AB的三等分點,當△AOQ的面積為 時,k的值為
【答案】
(1)
(2)2或2
【解析】解:(1)設(shè)Q(m, ), ∵Q為OB中點,
∴B(2m, ),A(0, ),
∴P( , ),
∴AP:PB= :(2m﹣ )= .
所以答案是: .(2)設(shè)P(n, )(n>0).
P為AB的三等分點分兩種情況:
①AP:PB= ,
∴B(3n, ),A(0, ),
∴直線OB的解析式為y= x= x,
聯(lián)立直線OB與反比例函數(shù)解析式,得: ,
解得: ,或 (舍去).
∵S△AOQ= AOxQ= × × n= ,
解得:k=2;
②AP:PB=2,
∴B( n, ),A(0, ),
∴直線OB的解析式為y= x= x,
聯(lián)立直線OB與反比例函數(shù)解析式,得: ,
解得: ,或 (舍去).
∵S△AOQ= AOxQ= × × n= ,
解得:k=2 .
綜上可知:k的值為2或2 .
所以答案是:2或2 .
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解等腰直角三角形的相關(guān)知識,掌握等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個底角相等且等于45°,以及對比例系數(shù)k的幾何意義的理解,了解幾何意義:表示反比例函數(shù)圖像上的點向兩坐標軸所作的垂線段與兩坐標軸圍成的矩形的面積.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC,點D、E分別是邊AB、AC的中點,延長DE到F,使得EF=DE,那么四邊形ADCF是( )
A.等腰梯形
B.直角梯形
C.矩形
D.菱形
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,E為矩形ABCD的邊AD上一點,動點P、Q同時從點B出發(fā),點P以1cm/秒的速度沿折線BE﹣ED﹣DC運動到點C時停止,點Q以2cm/秒的速度沿BC運動到點C時停止.設(shè)P、Q同時出發(fā)t秒時,△BPQ的面積為ycm2 . 已知y與t的函數(shù)關(guān)系圖象如圖2;(其中曲線OG為拋物線的一部分,其余各部分均為線段),則下列結(jié)論:
①當0<t≤5時,y= t2;②當t=6秒時,△ABE≌△PQB;③cos∠CBE= ;④當t= 秒時,△ABE∽△QBP;
其中正確的是( )
A.①②
B.①③④
C.③④
D.①②④
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【題目】如圖,拋物線y= x2+bx+c與x軸交于點A(﹣2,0),交y軸于點B(0, ).直線y=kx 過點A與y軸交于點C,與拋物線的另一個交點是D.
(1)求拋物線y= x2+bx+c與直線y=kx 的解析式;
(2)設(shè)點P是直線AD下方的拋物線上一動點(不與點A、D重合),過點P作y軸的平行線,交直線AD于點M,作DE⊥y軸于點E.探究:是否存在這樣的點P,使四邊形PMEC是平行四邊形?若存在請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)在(2)的條件下,作PN⊥AD于點N,設(shè)△PMN的周長為m,點P的橫坐標為x,求m與x的函數(shù)關(guān)系式,并求出m的最大值.
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【題目】已知:如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線y= x+6與x軸、y軸的交點分別為A、B兩點,將∠OBA對折,使點O的對應(yīng)點H落在直線AB上,折痕交x軸于點C.
(1)直接寫出點C的坐標,并求過A、B、C三點的拋物線的解析式;
(2)若(1)中拋物線的頂點為D,在直線BC上是否存在點P,使得四邊形ODAP為平行四邊形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由;
(3)若把(1)中的拋物線向左平移3.5個單位,則圖象與x軸交于F、N(點F在點N的左側(cè))兩點,交y軸于E點,則在此拋物線的對稱軸上是否存在一點Q,使點Q到E、N兩點的距離之差最大?若存在,請求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=6cm,點M是邊AB的中點,連結(jié)CM,點P從點C出發(fā),以1cm/s的速度沿CB運動到點B停止,以PC為邊作正方形PCDE,點D落在線段AC上.設(shè)點P的運動時間為t(s).
(1)當t=時,點E落在△MBC的邊上;
(2)以E為圓心,1cm為半徑作圓E,則當t=時,圓E與直線AB或直線CM相切.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點,BD是對角線.
(1)求證:△ADE≌△CBF;
(2)若∠ADB是直角,則四邊形BEDF是什么四邊形?證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C、G是⊙O上兩點,且AC=CG,過點C的直線CD⊥BG于點D,交BA的延長線于點E,連接BC,交OD于點F.
(1)求證:CD是⊙O的切線.
(2)若,求∠E的度數(shù).
(3)連接AD,在2的條件下,若CD=,求AD的長.
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