【題目】如圖,在4×4的方格紙中,ABC的三個頂點都在格點上.

1)在圖1中,畫出一個與ABC成中心對稱的格點三角形;

2)在圖2中,畫出一個與ABC成軸對稱且與ABC有公共邊的格點三角形;

3)在圖3中,畫出ABC繞著點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的三角形;

4)在圖4中,畫出所有格點BCD,使BCD為等腰直角三角形,且SBCD=4

【答案】解:(1)如圖①,DEC為所作;

2)如圖②,ADC為所作;

3)如圖③,DEC為所作;

4)如圖④,BCDBCD′為所作.

【解析】

1)如圖①,以點C為對稱中心畫出DEC

2)如圖②,以AC邊所在的直線為對稱軸畫出ADC;

3)如圖③,利用網(wǎng)格特點和和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)畫出A、B的對應(yīng)點DE,從而得到DEC;

4)如圖④,利用等腰三角形的性質(zhì)和網(wǎng)格特點作圖.

解:(1)如圖①,DEC為所作;

2)如圖②,ADC為所作;

3)如圖③,DEC為所作;

4)如圖④,BCDBCD′為所作.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=x2﹣3x+m(m為常數(shù))的圖象與x軸的一個交點為(1,0),則關(guān)于x的一元二次方程x2﹣3x+m=0的兩實數(shù)根是(  )

A. x1=1,x2=﹣1 B. x1=1,x2=2 C. x1=1,x2=0 D. x1=1,x2=3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點 A(5,0)、B(30)

(1)若點 C y 軸上,且使得ABC 的面積等于 16,求點 C 的坐標(biāo);

(2)若點 C 在坐標(biāo)平面內(nèi),且使得ABC 的面積等于 16,這樣的點 C 有多少個?你發(fā) 現(xiàn)了什么規(guī)律?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在四邊形ABCD中,ADBC,AD=24cm,BC=30cm,點P從A向點D以1cm/s的速度運動,到點D即停止.點Q從點C向點B以2cm/s的速度運動,到點B即停止.直線PQ將四邊形ABCD截得兩個四邊形,分別為四邊形ABQP和四邊形PQCD,則當(dāng)P,Q兩點同時出發(fā),幾秒后所截得兩個四邊形中,其中一個四邊形為平行四邊形?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一副三角尺ABCADE的兩條斜邊在一條直線上,直尺的一邊GFAC,則∠DFG的度數(shù)為_____________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,A=ABC=90°,AD=1,BC=3,E是邊CD的中點,連接BE并延長與AD的延長線相交于點F.

(1)求證:四邊形BDFC是平行四邊形;

(2)若BCD是等腰三角形,求四邊形BDFC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)為了了解學(xué)生對手機的依賴程度,開展了一次“學(xué)生周末手機使用時間”抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下兩種不完整的統(tǒng)計圖表.

組別

周末手機使用時間

人數(shù)

20

22

10

8

請根據(jù)圖表信息解答下列問題:

(1)本次抽樣,共調(diào)查了 人;

(2)扇形統(tǒng)計圖中“”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是/span> ;

(3)估計該校2450名學(xué)生中周末手機使用時間小于2小時的人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形中,,,是邊的中點,連接延長與的延長線相交于點,連接

)求證:四邊形是平行四邊形.

)已知,求四邊形的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=6,BC=10,點ECD上,將BCE沿BE折疊,點C恰落在邊AD上的點F處;點GAF上,將ABG沿BG折疊,點A恰落在線段BF上的點H處,有下列結(jié)論:

①∠EBG=45°;DEF∽△ABG;SABG=SFGH;AG+DF=FG.

其中正確的是__.(把所有正確結(jié)論的序號都選上)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案