21、甲、乙兩名運動員在6次百米跑訓(xùn)練中的成績?nèi)缦卤恚海▎挝唬好耄?BR>
請你比較這兩組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、平均數(shù)、中位數(shù),并利用這些數(shù)據(jù)對甲、乙兩名運動員進行評價?
分析:平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的平均程度.中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到。┲匦屡帕泻,最中間的那個數(shù)(最中間兩個數(shù)的平均數(shù));眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),注意眾數(shù)可以不止一個.
解答:解:甲:數(shù)據(jù)10.8出現(xiàn)2次,次數(shù)最多,所以眾數(shù)是10.8;
平均數(shù)=(10.8+10.9+11.0+10.7+11.2+10.8)÷6=10.9;
中位數(shù)=(10.8+10.9)÷2=10.85;
乙:數(shù)據(jù)10.9出現(xiàn)3次,次數(shù)最多,所以眾數(shù)為10.9;
平均數(shù)=(10.9+10.9+10.8+10.8+10.5+10.9)÷6=10.8;
中位數(shù)=(10.8+10.9)÷2=10.85;
所以從眾數(shù)上看,甲的整體成績優(yōu)于乙的整體成績;
從平均數(shù)上看,乙的平均成績優(yōu)于甲的平均成績;
從中位數(shù)看,甲、乙的成績一樣好.
點評:本題考查了平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)的意義.平均水平的判斷主要分析平均成績,優(yōu)秀成績的判斷從中位數(shù)不同可以得到,眾數(shù)比較整體成績.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、甲、乙兩名運動員在六次射擊測試中的部分成績?nèi)缦拢?br />
如果兩人測試成績的中位數(shù)相同,那么乙第六次射擊的成績可以是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、甲、乙兩名運動員在6次百米跑訓(xùn)練中的成績?nèi)缦卤恚海▎挝唬好耄?BR>
10.8 10.9 11.0 10.7 11.2 10.8
10.9 10.9 10.8 10.8 10.5 10.9
請你比較這兩組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、平均數(shù)、中位數(shù),并利用這些數(shù)據(jù)對甲、乙兩名運動員進行評價.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7、如圖,射線l,l分別表示甲、乙兩名運動員在自行車比賽中所行路程s(米)與時間t(分)的函數(shù)圖象.則他們行進的速度關(guān)系是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、甲、乙兩名運動員在6次百米跑訓(xùn)練中的成績?nèi)缦拢▎挝唬好耄?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/200911/23/ef4f9d27.png" style="vertical-align:middle" />
請你比較這兩組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、平均數(shù)、中位數(shù),談?wù)勀愕目捶ǎ?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2、如圖所示,射線l1,l2分別表示甲,乙兩名運動員在自行車比賽中所行駛的路程s(米)與t(分)的圖象,則它們的行進速度的關(guān)系是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案