等腰△ABC,AB=AC=8,∠BAC=120°,P為BC的中點(diǎn),小慧拿著含30°角的透明三角板,使30°角的頂點(diǎn)落在點(diǎn)P,三角板繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn).
(1)如圖①,當(dāng)三角板的兩邊分別交AB,AC于點(diǎn)E,F(xiàn)時.求證:△BPE∽△CFP;
(2)操作:將三角板繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)到圖②情形時,三角板的兩邊分別交BA的延長線于點(diǎn)E,交邊AC于點(diǎn)F.
①探究1:△BPE與△CFP還相似嗎?(只需寫出結(jié)論)
②探究2:連接EF,△BPE與△PFE是否相似?請說明理由.
(1)∵AB=AC=8,∠BAC=120°,∴∠B=∠C=30°,∴∠BPE+∠BEP=150°,∵∠EPF=30°,∴∠BPE+∠FPC=150°,∴∠BEP=∠CPF,∴△BPE∽△CFP. (2)①探究1:△BPE與△CFP相似,其理由與第(1)小題相同.②探究2:∵△BPE∽△CFP,∴BE∶PC=PE∶PF,∵P為BC的中點(diǎn),∴PB=PC,∴BE∶PB=PE∶PF,∵∠EPF=∠B=30°,∴△BPE∽△PFE. |
判定兩個三角形相似有三種方法:如果一個三角形的兩個角與另一個三角形的兩個角對應(yīng)相等,那么這兩個三角形相似;如果兩個三角形的兩組對應(yīng)邊的比相等,并且夾角相等,那么這兩個三角形相似;如果兩個三角形的三組對應(yīng)邊的比相等,那么這兩個三角形相似. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:022
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:三點(diǎn)一測叢書 九年級數(shù)學(xué) 上。ńK版課標(biāo)本) 江蘇版課標(biāo)本 題型:013
如圖等腰△ABC,AB=AC,以AB為直徑作⊙O分別交AC、BC于D、E兩點(diǎn),過B點(diǎn)的切線交OE的延長線于點(diǎn)F,連結(jié)FD,下列結(jié)論:①;②FD是⊙O的切線;③∠C=∠DFB;④AD·OF=2OA2.其中一定正確的結(jié)論是
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:浙江省長興縣2012屆九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
已知等腰△ABC,AB=AC=4,∠BAC=1200,請用圓規(guī)和直尺作出△ABC的外接圓.并計算此外接圓的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:北京市懷柔區(qū)2011年中考一模數(shù)學(xué)試題 題型:044
等腰△ABC,AB=AC=8,∠BAC=120°,P為BC的中點(diǎn),小亮拿著30°角的透明三角板,使30°角的頂點(diǎn)落在點(diǎn)P,三角板繞P點(diǎn)旋轉(zhuǎn).
(1)如圖,當(dāng)三角板的兩邊分別交AB、AC于點(diǎn)E、F時.求證:△BPE∽△CFP;
(2)操作:將三角板繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)到下圖情形時,三角板的兩邊分別交BA的延長線、邊AC于點(diǎn)E、F.
①探究1:△BPE與△CFP還相似嗎?
②探究2:連結(jié)EF,△BPE與△PFE是否相似?請說明理由;
設(shè)EF=m,△EPF的面積為S,試用m的代數(shù)式表示S.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年江西省南昌市高級中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044
某數(shù)學(xué)活動小組在作三角形的拓展圖形,研究其性質(zhì)時,經(jīng)歷了如下過程:
(1)操作發(fā)現(xiàn):
在等腰△ABC,AB=AC,分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的外側(cè)作等腰直角三角形,如圖1所示,其中DF⊥AB于點(diǎn)F,EG⊥AC于點(diǎn)G,M是BC的中點(diǎn),連接MD和ME,則下列結(jié)論正確的是________(填序號即可)
①AF=AG=AB;②MD=ME;③整個圖形是軸對稱圖形;④MD⊥ME
(2)數(shù)學(xué)思考:
在任意△ABC中,分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的外側(cè)作等腰直角三角形,如圖2所示,M是BC的中點(diǎn),連接MD和ME,則MD與ME具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請給出證明過程;
(3)類比探究:
(i)在任意△ABC中,仍分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的內(nèi)側(cè)作等腰直角三角形,如圖3所示,M是BC的中點(diǎn),連接MD和ME,試判斷△MEC的形狀.答:________.
(ii)在三邊互不相等的△ABC中,仍分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的內(nèi)側(cè)作(非等腰)直角三角形ABD和(非等腰)直角三角形ACE,M是BC的中點(diǎn),連接MD和ME,要使(2)中的結(jié)論時仍然成立,你認(rèn)為需增加一個什么樣的條件?(限制用題中字母表示)并說明理由.
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