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閱讀下面這首詩歌，然后回答問題。（6分）
淮上即事寄廣陵親故        [唐]韋應物
前舟已眇眇，欲渡誰相待？秋山起暮鐘，楚雨連滄海。
風波離思滿，宿昔容鬢改。獨鳥下東南，廣陵何處在？
“一切景語皆情語。”請從“山”、“雨”、“鳥”三個角度入手，簡要評析這首詩所表達的感情。
p; 【答案】評分標準：由“山”、“雨”的角度評析出孤寂、凄愴等情感給3分；由“鳥”的角度評析出思鄉(xiāng)之情給3分。評析示例：秋日遠山傳來寺廟悠長的暮鐘，茫茫楚天掛上了霏霏雨幕，蒼涼黯淡的傍晚景色烘托出詩人思家念遠的孤寂、凄愴這情；最后，詩人運用反襯手法，寫一只失群的伶仃小鳥飛往家鄉(xiāng)廣陵方向，歸巢了。鳥飛東南，離巢愈近；而詩人前往西北，去親愈遠。這更引起了他滿腹思鄉(xiāng)的離思哀愁。解析:
無
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

閱讀下面這首古詩，然后計算共有寺僧多少人.

巍巍古寺在山林，不知寺內幾多僧.

三百六十四只碗，看看用盡不差爭.

三人共食一碗飯，四人共吃一碗羹.

請問先生明算者，算來寺中幾多僧.

讀上面詩題，可以算出共有寺僧____________人.

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科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。
西塞山①懷古
劉禹錫
王濬②樓船下益州，金陵王氣黯然收。
千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭。
人世幾回傷往事③，山形依舊枕寒流。
今逢四海為家④日，故壘蕭蕭蘆荻秋。
注： ①西塞山：三國時吳國的西部要塞。②王濬：西晉龍驤將軍，建造大型戰(zhàn)船以伐吳。③往事：這里指東吳和六朝破亡的歷史。④四海為家：指國家統一。
（1）這首詩開頭四句敘述“王濬伐吳”這一史實，運用了什么手法？試作簡要分析。
答：                                                                                                                                          
（2）這首詩結尾一句寫景起到了怎樣的作用？請作簡要賞析。
答：                                                                                                                                       

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科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。
三 月
韓 偓
辛夷①才謝小桃發(fā)，蹋青過后寒食前②，
四時最好是三月，一去不回唯少年。
注： ①辛夷：一種香草。②蹋青與寒食是古代的節(jié)日，寒食節(jié)在清明的前一天（一說前兩天）。
（1）“四時最好是三月”，請簡要分析詩中是怎樣描寫三月的。
答：                                                                
                                                                   
（2）請指出本詩的主旨句是哪一句，并結合全詩分析詩人用了哪些藝術手法來表現它。
答：                                                                                                                                     

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科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。
月下獨酌            李白
花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影凌亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結無情游，相期邈云漢。
（1）詩人筆下，月亮不僅是美好事物的象征，也成了詩人思想感情的寄托�！霸隆钡男蜗笥惺裁刺攸c？
（2）詩人與明月之間親密歡洽的舉動表達了作者怎樣的思想感情？

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