老師帶著兩名學生到離學校33千米遠的博物館參觀.老師乘一輛摩托車,速度25千米/小時.這輛摩托車后座可帶乘一名學生,帶人后速度為20千米/小時.學生步行的速度為5千米/小時.請你設計一種方案,使師生三人同時出發(fā)后都到達博物館的時間不超過3小時.
【考點】一元一次方程的應用.
【專題】行程問題.
【分析】由于讓學生甲先步行,老師帶乘學生乙,到達距博物館一定地方,放下乙,讓其步行,而老師再去接甲,最后三人同時到達,所以甲乙步行的路程相等,都設為x千米,根據乙步行的時間等于老師返回接甲并到達的時間列出方程,求出x的值即可.
【解答】解:由于讓學生甲先步行,老師帶乘學生乙,到達距博物館一定地方,放下乙,讓其步行,而老師再去接甲,最后三人同時到達,
所以甲乙步行的路程相等,都設為x千米
根據乙步行的時間等于老師返回接甲并到達的時間
得: =+,
去分母得20x=4(33﹣2x)+5(33﹣x),
解得x=9,
所以共用時間+=3小時.
【點評】本題考查的是一元一次方程的應用,解答此題的關鍵是熟知甲乙步行的路程相等列出方程.
科目:初中數學 來源: 題型:
某校初一(1)班舉行“慶祝元旦”詩歌朗誦比賽.為了鼓勵學生積極參與活動,班委會決定獎勵比賽成績優(yōu)秀的同學,準備用184元班費,買3個書包和5本詞典,分別獎給三名一等獎、五名二等獎獲得者,已知每個書包的價格比每本詞典的價格多8元,每個書包和每本詞典的價格各是多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
按下面的程序計算:
若輸入x=100,輸出結果是501,若輸入x=25,輸出結果是631,若開始輸入的x值為正整數,最后輸出的結果為556,則開始輸入的x值可能有( 。
A.1種 B.2種 C.3種 D.4種
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科目:初中數學 來源: 題型:
下列說法中正確的是( )
A.兩條射線構成的圖形叫做角
B.連接兩點的線段叫做兩點間的距離
C.38.15°=38°9′
D.若AC=BC,則點C是線段的中點
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