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11、某校學生會要求學生參加一項社會調查活動,九年級學生小明想了解他所在村1000戶村民的家庭收入情況,從中隨機調查了40戶村民的家庭收入情況(收入取整數,單位:元)并繪制了如下的頻數分布表和頻數分布直方圖.

根據以上提供的信息,解答下列問題:
(1)補全頻數分布表和補全頻數分布直方圖;
(2)這40戶家庭收入的中位數落在哪一個小組?
(3)請你估計該村家庭收入較低(不足1000元)的戶數大約有多少戶?
分析:(1)首先根據表格中已知頻率乘以總人數即可求出小組的頻數,再根據所有頻率之和為1可以求出最后一個未知小組的頻率,然后乘以總人數就可以求出這組的頻數,最后根據表格數據庫補全頻數分布直方圖;
(2)由于總人數為40,根據中位數的定義即可確定中位數落在哪個小組;
(3)首先從樣本中求出收入較低(不足1000元)的戶數的百分比,然后利用樣本估計總體的思想去求該村家庭收入較低(不足1000元)的戶數.
解答:解:(1)如圖所示:
(2)∵隨機調查了40戶村民的家庭收入情況,
∴中位數落在1000≤x≤1200小組內;

(3)∵所抽取的40戶村民中收入較低(不足1000元)的戶數有8戶,
∴估計該村家庭收入較低(不足1000元)的戶數大約有8÷40×1000=200戶.
點評:本題考查讀頻數分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力.同時考查了中位數、頻率和頻數的定義.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

20、某校學生會要求學生參加一項社會調查活動.九年級學生小明想了解他所在村1000戶村民的家庭收入情況,從中隨機調查了40戶村民的家庭收入情況(收入取整數,單位:元)并繪制如下的頻數分布表和頻數分布直方圖.
頻數分布表
分組 頻數 頻率
600≤x<800 2 0.050
800≤x<1000 6 0.150
1000≤x<1200 0.450
1200≤x<1400 9 0.225
1400≤x<1600
1600≤x<1800 2 0.050
合計 40 1.000
根據以上提供的信息,解答下列問題:
(1)補全頻數分布表和補全頻分布直方圖;
(2)這40戶家庭收入的中位數落在哪一個小組?
(3)請你估計該村家庭收入較低(不足1000元)的戶數大約有多少戶?

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

某校學生會要求學生參加一項社會調查活動.九年級學生小明想了解他所在村1000戶村民的家庭收入情況,從中隨機調查了40戶村民的家庭收入情況(收入取整數,單位:元)并繪制如下的頻數分布表和頻數分布直方圖.
頻數分布表
分組頻數頻率
600≤x<80020.050
800≤x<100060.150
1000≤x<12000.450
1200≤x<140090.225
1400≤x<1600
1600≤x<180020.050
合計401.000
根據以上提供的信息,解答下列問題:
(1)補全頻數分布表和補全頻分布直方圖;
(2)這40戶家庭收入的中位數落在哪一個小組?
(3)請你估計該村家庭收入較低(不足1000元)的戶數大約有多少戶?

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科目:初中數學 來源:第36章《抽樣調查與估計》中考題集(12):36.3 由樣本推斷總體(解析版) 題型:解答題

某校學生會要求學生參加一項社會調查活動,九年級學生小明想了解他所在村1000戶村民的家庭收入情況,從中隨機調查了40戶村民的家庭收入情況(收入取整數,單位:元)并繪制了如下的頻數分布表和頻數分布直方圖.
分組頻數頻率
600≤x<80020.050
800≤x<100060.150
1000≤x<12000.450
1200≤x<140090.225
1400≤x<1600
1600≤x<180020.050
合計401.000
根據以上提供的信息,解答下列問題:
(1)補全頻數分布表和補全頻數分布直方圖;
(2)這40戶家庭收入的中位數落在哪一個小組?
(3)請你估計該村家庭收入較低(不足1000元)的戶數大約有多少戶?

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科目:初中數學 來源:2010年全國中考數學試題匯編《數據收集與處理》(03)(解析版) 題型:解答題

(2010•江津區(qū))某校學生會要求學生參加一項社會調查活動,九年級學生小明想了解他所在村1000戶村民的家庭收入情況,從中隨機調查了40戶村民的家庭收入情況(收入取整數,單位:元)并繪制了如下的頻數分布表和頻數分布直方圖.
分組頻數頻率
600≤x<80020.050
800≤x<100060.150
1000≤x<12000.450
1200≤x<140090.225
1400≤x<1600
1600≤x<180020.050
合計401.000
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(3)請你估計該村家庭收入較低(不足1000元)的戶數大約有多少戶?

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