為打造全國(guó)一流的教學(xué)品質(zhì),我校投入了一筆資金為教師們購(gòu)買某品牌筆記本電腦,準(zhǔn)備在甲、乙兩個(gè)商家中選擇一個(gè).已知該筆記本電腦是市場(chǎng)統(tǒng)一標(biāo)價(jià)5000元,由于購(gòu)買數(shù)量多,兩個(gè)商家都給出了自己的優(yōu)惠條件(見下表):

(1)若該校要購(gòu)買筆記本電腦x臺(tái)(x>300),請(qǐng)用含x的代數(shù)式分別表示出學(xué)校在甲商家購(gòu)買所需付的金額y1和在乙商家購(gòu)買所需付的金額y2
(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)商議最終決定選擇在乙商家購(gòu)買筆記本,并根據(jù)實(shí)際需要分兩次共購(gòu)買了400臺(tái)筆記本電腦,且第一次購(gòu)買數(shù)量小于第二次,共花費(fèi)172萬元,請(qǐng)問兩次分別購(gòu)買了多少臺(tái)筆記本電腦?
分析:(1)根據(jù)甲乙兩家的優(yōu)惠方法,分別列式整理即可得解;
(2)設(shè)第一次購(gòu)買x臺(tái),則第二次購(gòu)買(400-x)臺(tái),然后分①x≤100,先判斷出400-x≥300,然后列出方程求解即可;②100<x<200時(shí),先判斷出400-x>200,然后列出方程求解即可.
解答:解:(1)y1=50×5000×0.95+150×5000×0.88+(x-200)×5000×0.8=4000x+97500,
即y1=4000x+97500;
y2=100×5000×0.9+100×5000×0.85+(x-200)×5000×0.8=4000x+75000,
即y2=4000x+75000;

(2)設(shè)第一次購(gòu)買x臺(tái),購(gòu)第二次購(gòu)買(400-x)臺(tái),
①當(dāng)x≤100時(shí),400-x≥300,
5000×0.9x+4000(400-x)+75000=1720000,
解得,x=90,
所以,400-x=310(臺(tái));

②當(dāng)100<x<200時(shí),400-x>200,
5000×0.9×100+5000×0.85(x-100)+4000(400-x)+75000=1720000,
解得x=80,
∵80<100,
∴不合題意,應(yīng)舍去;
答:第一次購(gòu)買90臺(tái),第二次購(gòu)買310臺(tái).
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,讀懂題目信息,理解折扣的意義是列出函數(shù)關(guān)系式的關(guān)鍵,(2)注意要分兩種情況討論,本題計(jì)算量較大,計(jì)算時(shí)要認(rèn)真仔細(xì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

為打造全國(guó)一流的教學(xué)品質(zhì),我校投入了一筆資金為教師們購(gòu)買某品牌筆記本電腦,準(zhǔn)備在甲、乙兩個(gè)商家中選擇一個(gè).已知該筆記本電腦是市場(chǎng)統(tǒng)一標(biāo)價(jià)5000元,由于購(gòu)買數(shù)量多,兩個(gè)商家都給出了自己的優(yōu)惠條件(見下表):

(1)若該校要購(gòu)買筆記本電腦x臺(tái)(x>300),請(qǐng)用含x的代數(shù)式分別表示出學(xué)校在甲商家購(gòu)買所需付的金額y1和在乙商家購(gòu)買所需付的金額y2
(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)商議最終決定選擇在乙商家購(gòu)買筆記本,并根據(jù)實(shí)際需要分兩次共購(gòu)買了400臺(tái)筆記本電腦,且第一次購(gòu)買數(shù)量小于第二次,共花費(fèi)172萬元,請(qǐng)問兩次分別購(gòu)買了多少臺(tái)筆記本電腦?

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