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如圖所示的甲、乙兩個轉盤，在轉動過程中指針停在陰影部分的可能性

[　　]

A．甲轉盤大
B．乙轉盤大
C．一樣大
D．不一定
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖所示的甲、乙兩個轉盤，在轉運過程中指針停在紅色上的可能性（　�。�
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A、甲轉盤機會大B、乙轉盤機會大C、兩個轉盤機會一樣大D、無法確定哪個機會大

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科目：初中數學 來源： 題型：

18、（1）如圖所示的甲、乙兩個平面圖形能折什么幾何體？
（2）在圖丙中的適當位置添加虛線，使得它能沿虛線折疊成一個幾何體．

（3）若記幾何體的面數為f，頂點個數為v，棱數為e，分別計算這兩個幾何體的f+v-e的值？

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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖所示的甲、乙兩個轉盤，甲轉盤被均勻地分成4等份；乙轉盤被均勻地分成兩等份，轉動轉盤時指針停在紅色區(qū)域的可能性（　�。�
A、甲轉盤可能性大B、乙轉盤可能性大C、兩個轉盤可能性一樣大D、無法確定哪個可能性大

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科目：初中數學 來源： 題型：

回答下列問題：
（1）如圖所示的甲、乙兩個平面圖形能折什么幾何體？

（2）由多個平面圍成的幾何體叫做多面體．若一個多面體的面數為f，頂點個數為v，棱數為e，分別計算第（1）題中兩個多面體的f+v-e的值？你發(fā)現什么規(guī)律？
（3）應用上述規(guī)律解決問題：一個多面體的頂點數比面數大8，且有50條棱，求這個幾何體的面數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

回答下列問題：
（1）如圖所示的甲、乙兩個平面圖形能折什么幾何體？
（2）若記幾何體的面數為f，頂點個數為v，棱數為e，分別計算這兩個幾何體的f+v-e的值．

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