【題目】下面是小晶設(shè)計的“作互相垂直的兩條直線”的尺規(guī)作圖過程.

作法:如圖,

在平面內(nèi)任選一點O,作射線OA,OB

O為圓心,以任意長為半徑作弧,分別交OA于點C,交OB于點D;

分別以CD為圓心,以大于CD的同樣長為半徑作弧,兩弧交于∠AOB內(nèi)部一點P;

連接CPPD

作直線OP,作直線CD,兩直線相交于點E;則直線CDOP就是所求作的互相垂直的兩條直線.根據(jù)小晶設(shè)計的尺規(guī)作圖過程,

(1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)

(2)完成下面的證明.

證明:∵OC   ,CP   ,OPOP

∴△OPC≌△OPD

∴∠AOP=∠BOP

OE是△COD的高線(   )(填推理的依據(jù))

OECD

CDOP互相垂直

【答案】(1)詳見解析;(2)OD,DP,等腰三角形三線合一.

【解析】

1)根據(jù)要求畫出圖形即可;

2)由OPC≌△OPDSSS),推出∠AOP=∠BOP,推出OECOD的高線即可解決問題;

解:(1)圖形如圖所示:

2)理由:∵OCODCPPD,OPOP,

∴△OPC≌△OPDSSS),

∴∠AOP=∠BOP,

OECOD的高線(等腰三角形三線合一),

OECD,

CDOP互相垂直.

故答案為:OD,DP,等腰三角形三線合一.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,線段AB表示一條對折的繩子,現(xiàn)從P點將繩子剪斷.剪斷后的各段繩子中最長的一段為30cm.若AP=BP,則原來繩長為( 。cm

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1)請說明∠1=BDC;

2)若∠1=70°DA平分∠BDC,試求∠FAB的度數(shù).

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(1)本次調(diào)查中,張老師一共調(diào)查了 名同學,其中C類女生有 名,D類男生有 名;

(2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)為了共同進步,張老師想從被調(diào)查的A類和D類學生中分別選取一位同學進行“一幫一”互助學習,請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率.

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【題目】閱讀與理解:

三角形中一邊中點與這邊所對頂點的線段稱為三角形的中線。

三角形的中線的性質(zhì):三角形的中線等分三角形的面積。

即如圖1,AD是中BC邊上的中線,則,

理由:,

即:等底同高的三角形面積相等。

操作與探索:

在如圖2至圖4中,的面積為a。

(1)如圖2,延長的邊BC到點D,使CD=BC,連接DA,若的面積為,則(用含a的代數(shù)式表示);

(2)如圖3,延長的邊BC到點D,延長邊CA到點E,使CD=BC,AE=CA,連接DE,若的面積為,則_________(用含a的代數(shù)式表示);

(3)在圖3的基礎(chǔ)上延長AB到點F,使BF=AB,連接FD,F(xiàn)E,得到(如圖4),若陰影部分的面積為,則________(用含a的代數(shù)式表示)

(4)拓展與應用:

如圖5,已知四邊形ABCD的面積是a;E,F,G,H分別是AB,BC,CD的中點,求圖中陰影部分的面積?

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【題目】如圖 1,是一個長為 2m,寬為 2n 的長方形,沿圖中虛線用剪刀將其均分成四個完全相同的小長方形,然后按圖 2 的形狀拼圖.

(1) 2 中的圖形陰影部分的邊長為 ;(用含 m、n 的代數(shù)式表示)

(2)請你用兩種不同的方法分別求圖 2 中陰影部分的面積方法一: ;方法二:

(3)觀察圖 2,請寫出代數(shù)式(m+n)2、(m﹣n)2、4mn 之間的關(guān)系式

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A.①②③
B.僅有①②
C.僅有①③
D.僅有②③

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(3)根據(jù)(2)中的結(jié)論,若x+y=7,xy=,則x﹣y=  ;

(4)實際上通過計算圖形的面積可以探求相應的等式.根據(jù)圖3,寫出一個因式分解的等式 

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