【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系 中，雙曲線 與直線 交于點(diǎn)A（3，1）．

（1）求直線和雙曲線的解析式；
（2）直線 與x軸交于點(diǎn)B，點(diǎn)P是雙曲線 上一點(diǎn)，過點(diǎn)P作直線PC∥x軸，交y軸于點(diǎn)C，交直線 于點(diǎn)D．若DC=2OB，直接寫出點(diǎn) 的坐標(biāo)為 ．

【答案】
（1）解：∵直線 過點(diǎn)A（3， 1），

∴ ．

∴ ．

∴直線的解析式為 ．

∵雙曲線 過點(diǎn)A（3，1），

∴ ．

∴雙曲線的解析式為


（2） 或
【解析】解：（2）①∵PC//x軸，DC=2OB，

∴ ，

∴CF=2OF，

由直線y=x-2可知F（0.-2），

∴OF=2，

∴CF=4.

∴C的坐標(biāo)為（0，2）或（0，-6），

∴P的縱坐標(biāo)為2或-6，

代入y= 得，2= ，解得x= ，-6= ，解得x=- ，

∴P（ ，2）或（- ，-6）。

所以答案是：P（ ，2）或（- ，-6）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1,點(diǎn)O在直線MN上,∠AOB=90°,OC平分∠MOB.

(1)若∠AOC=則∠BOC=_______，∠AOM=_______，∠BON=_________；

(2)若∠AOC=則∠BON=_______(用含有的式子表示)；

(3)將∠AOB繞著點(diǎn)O順時針轉(zhuǎn)到圖2的位置,其他條件不變，若∠AOC=(為鈍角),求∠BON的度數(shù)(用含的式子表示).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知四邊形ABCD為等腰梯形，AD∥BC，AB=CD，AD= ，E為CD中點(diǎn)，連接AE，且AE=2 ，∠DAE=30°，作AE⊥AF交BC于F，則BF=（ ）

A.1
B.3﹣
C. ﹣1
D.4﹣2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一張邊長為的正方形硬紙板，把它的四個角都剪去一個邊長為工(為正整數(shù))的小正方形，然后把它折成一個無蓋的長方體，設(shè)長方體的容積為，請回答下列問題：

（1）用含有的代數(shù)式表示，則

（2）完成下表：

1

2

3

4

5

6

7

（3）觀察上表，當(dāng)取什么值時，容積的值最大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖①是一個長為、寬為的長方形，沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長方形，然后按圖②的形狀拼成一個正方形．

（1）圖②中的陰影部分的面積為

（2）觀察圖②，請你寫出代數(shù)式與之間的等量關(guān)系式

（3）若則

（4）實(shí)際上有許多代數(shù)恒等式可以用圖形的面積來表示．如圖③，它表示

（5）試畫出一個幾何圖形，使它的面積能表示

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系 中，定義直線 與雙曲線 的交點(diǎn) （m、n為正整數(shù)）為 “雙曲格點(diǎn)”，雙曲線 在第一象限內(nèi)的部分沿著豎直方向平移或以平行于 軸的直線為對稱軸進(jìn)行翻折之后得到的函數(shù)圖象為其“派生曲線”．

（1）①“雙曲格點(diǎn)” 的坐標(biāo)為；
②若線段 的長為1個單位長度，則n=；
（2）圖中的曲線 是雙曲線 的一條“派生曲線”，且經(jīng)過點(diǎn) ，則 的解析式為 y=；
（3）畫出雙曲線 的“派生曲線”g（g與雙曲線 不重合），使其經(jīng)過“雙曲格點(diǎn)” 、 、 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，在平面直角坐標(biāo)系xoy中，一次函數(shù)y= x+3的圖象與x軸和y軸交于A、B兩點(diǎn)，將△AOB繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A′OB′．

（1）求直線A′B′的解析式；
（2）若直線A′B′與直線AB相交于點(diǎn)C，求S△ABC：S△ABO的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，數(shù)軸上，O點(diǎn)與C點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)分別是0、60（單位：單位長度），將一根質(zhì)地均勻的直尺AB放在數(shù)軸上（A在B的左邊），若將直尺在數(shù)軸上水平移動，當(dāng)A點(diǎn)移動到B點(diǎn)的位置時，B點(diǎn)與C點(diǎn)重合，當(dāng)B點(diǎn)移動到A點(diǎn)的位置時，A點(diǎn)與O點(diǎn)重合．

（1）直尺的長為多少個單位長度（直接寫答案）

（2）如圖2，直尺AB在數(shù)軸上移動，有BC=4OA，求此時A點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)；

（3）如圖3，以OC為邊搭一個橫截面為長方形的不透明的篷子，將直尺放入篷內(nèi)的數(shù)軸上的某處（看不到直尺的任何部分，A在B的左邊），將直尺AB沿?cái)?shù)軸以5個單位/秒的速度分別向左、向右移動，直到完全看到直尺，所經(jīng)歷的時間為t1、t2， 若t1﹣t2=2（秒），求直尺放入蓬內(nèi)，A點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】

（1）如圖1，在正方形ABCD中，M是BC邊（不含端點(diǎn)B、C）上任意一點(diǎn)，P是BC延長線上一點(diǎn)，N是∠DCP的平分線上一點(diǎn)．若∠AMN=90°，求證：AM=MN．

下面給出一種證明的思路，你可以按這一思路證明，也可以選擇另外的方法證明．

證明：在邊AB上截取AE=MC，連ME．正方形ABCD中，∠B=∠BCD=90°，AB=BC．

∴∠NMC=180°—∠AMN—∠AMB=180°—∠B—∠AMB=∠MAB=∠MAE．

（下面請你完成余下的證明過程）

（2）若將（1）中的“正方形ABCD”改為“正三角形ABC”（如圖2），N是∠ACP的平分線上一點(diǎn)，則當(dāng)∠AMN=60°時，結(jié)論AM=MN是否還成立？請說明理由．

（3）若將（1）中的“正方形ABCD”改為“正邊形ABCD……X”，請你作出猜想：當(dāng)∠AMN= °時，結(jié)論AM=MN仍然成立．（直接寫出答案，不需要證明）

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同步練習(xí)冊答案