【題目】如圖,已知中,AB=AC=10 cm,BC=8cm,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),點(diǎn)E在AC上,AE=6 cm,點(diǎn)P在BC上以1 cm/s速度由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動,點(diǎn)Q在AC上由A點(diǎn)向E點(diǎn)運(yùn)動,兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動.
(1)在運(yùn)動過程中,若點(diǎn)Q速度為2 cm/s,則能否形成以為頂角的等腰三角形?若可以,請求出運(yùn)動時(shí)間t, 若不可以,請說明理由;
(2)當(dāng)點(diǎn)Q速度為多少時(shí),能夠使 與全等?
【答案】(1)t=2s時(shí),△QPC能形成以為頂角的等腰三角形;(2)當(dāng)點(diǎn)Q速度為cm/s時(shí),能夠使ΔBPD與ΔQCP全等.
【解析】
(1)設(shè)ts時(shí)△QPC是以為頂角的等腰三角形,則可知PB=tcm,PC=(8-t)cm,CQ=(10-2t)cm,由PC =CQ即可解決問題;
(2)根據(jù)全等三角形應(yīng)滿足的條件探求邊之間的關(guān)系,再根據(jù)路程=速度×時(shí)間,先求得點(diǎn)P、Q運(yùn)動的時(shí)間,再求得點(diǎn)Q的運(yùn)動速度.
解:(1)設(shè)ts時(shí)△QPC是以為頂角的等腰三角形,則PB=tcm,PC=(8-t)cm,CQ=(10-2t)cm,
∵△QPC是以為頂角的等腰三角形
∴PC=CQ,即8-t=10-2t,
解得:t=2s,
∵其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動,8÷1=8s,6÷2=3s,
∴點(diǎn)P、Q的運(yùn)動時(shí)間為3s,t=2s符合題意,
∴t=2s時(shí),△QPC能形成以為頂角的等腰三角形;
(2)∵AB=AC,
∴∠B=∠C,
設(shè)點(diǎn)P、Q的運(yùn)動時(shí)間為t,則BP=t cm,PC=(8-t)cm,
∵AB=10cm,BC=8cm,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn),
∴BD=×10=5cm,
①BD、PC是對應(yīng)邊時(shí),∵△BPD與△CQP全等,
∴BD=PC,BP=CQ,
∴5=8-t,
解得t=3,
∴BP=CQ =3cm,
∴AQ=10-3=7cm,
∵點(diǎn)Q在AC上由A點(diǎn)向E點(diǎn)運(yùn)動,AE=6 cm,
∴AQ不可能等于7cm,即不存在BD、PC是對應(yīng)邊時(shí),△BPD與△CQP全等
②BD與CQ是對應(yīng)邊時(shí),∵△BPD與△CPQ全等,
∴BD=CQ=5cm,BP=PC,AQ=10-5=5cm,
∴t=8-t,
解得t=4,
∴點(diǎn)Q速度為5÷4=cm/s.
即當(dāng)點(diǎn)Q速度為cm/s時(shí),能夠使ΔBPD與ΔQCP全等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的個數(shù)有( )
①垂線段最短;
②一對內(nèi)錯角的角平分線互相平行;
③平面內(nèi)的n條直線最多有個交點(diǎn);
④若,則;
⑤平行于同一直線的兩條直線互相平行,垂直于同一直線的兩條直線也互相平行.
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】如圖,矩形ABCD和正方形EFGH的中心重合,,,分別延長FE,GF,HG和EH交AB,BC,CD,AD于點(diǎn)I,J,K,若,則AI的長為______,四邊形AIEL的面積為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】先閱讀理解下面的例題,再按要求解答下列問題:
例題:解一元二次不等式,
解:∵,∴可化為,
由有理數(shù)的乘法法則“兩數(shù)相乘,同號得正”,有
(1)或(2)
解不等式組(1),得,解不等式組(2),得,
故的解集為或,
即一元二次不等式的解集為或.
問題:(1)一元二次不等式的解集為______.
(2)求分式不等式的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們在學(xué)習(xí)“實(shí)數(shù)”時(shí)畫了這樣一個圖,即“以數(shù)軸上的單位長為‘1’的線段作一個正方形,然后以原點(diǎn)O為圓心,正方形的對角線長為半徑畫弧交數(shù)軸于點(diǎn)A”,請根據(jù)圖形回答下列問題:
(1)線段OA的長度是多少?(要求寫出求解過程)
(2)這個圖形的目的是為了說明什么?
(3)這種研究和解決問題的方式體現(xiàn)了 的數(shù)學(xué)思想方法.(將下列符合的選項(xiàng)序號填在橫線上)
A.數(shù)形結(jié)合 B.代入 C.換元 D.歸納
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AD是△ABC的中線,E,F分別是AD和AD延長線上的點(diǎn),且DE=DF,連結(jié)BF,CE.下列說法①△BDF≌△CDE;②△ABD和△ACD面積相等;③BF∥CE;④CE=BF.其中正確的有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2﹣x+2與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C
(1)求點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)E是此拋物線上的點(diǎn),點(diǎn)F是其對稱軸上的點(diǎn),求以A,B,E,F為頂點(diǎn)的平行四邊形的面積;
(3)此拋物線的對稱軸上是否存在點(diǎn)M,使得△ACM是等腰三角形?若存在,請求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將半徑為2,圓心角為120°的扇形OAB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,點(diǎn)O,B的對應(yīng)點(diǎn)分別為O′,B′,連接BB′,則圖中陰影部分的面積是( )
A. B. 2- C. 2- D. 4-
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是反比例函數(shù)y=的圖象的一個分支,對于給出的下列說法:
①常數(shù)k的取值范圍k>2;②另一分支在第三象限;③在函數(shù)圖象上取點(diǎn)A(a1,b1)和點(diǎn)B(a2,b2),當(dāng)a1>a2時(shí),則b1<b2;④在函數(shù)圖象的某一分支上取點(diǎn)A(a1,b1)和點(diǎn)B(a2,b2),當(dāng)a1>a2時(shí),則b1<b2.其中正確的是__________.(在橫線上填上正確的序號)
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