【題目】如圖示,三角形ABC是等邊三角形,DBC邊上的一點三角形ABD經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后到達三角形ACE的位置.

(1)旋轉(zhuǎn)中心是哪一點?

(2)旋轉(zhuǎn)了多少度?

(3)如果MAB的中點,那么經(jīng)過上述旋轉(zhuǎn)后M到了什么位置?

【答案】(1)A;(2)60°;(3)M到了AC的中點處.

【解析】(1)觀察圖形,由于ABC是等邊三角形,DBC上一點,ABD經(jīng)旋轉(zhuǎn)后到達ACE的位置,可得出旋轉(zhuǎn)中心;

(2)觀察圖形,線段AB旋轉(zhuǎn)后,對應(yīng)邊是AC,BAC就是旋轉(zhuǎn)角,可得出旋轉(zhuǎn)角;

(3)因為旋轉(zhuǎn)前后AB、AC是對應(yīng)邊,故AB的中點M,旋轉(zhuǎn)后就是AC的中點了.

1)∵△ABD經(jīng)旋轉(zhuǎn)后到達ACE,它們的公共頂點為A,

∴旋轉(zhuǎn)中心是點A;

(2)線段AB旋轉(zhuǎn)后,對應(yīng)邊是AC,BAC就是旋轉(zhuǎn)角,也是等邊三角形的內(nèi)角,是60°,

∴旋轉(zhuǎn)了60°;

(3)∵旋轉(zhuǎn)前后AB,AC是對應(yīng)邊,故AB的中點M,旋轉(zhuǎn)后就是AC的中點了,

∴點M轉(zhuǎn)到了AC的中點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)觀察思考

如圖所示,線段AB上的點數(shù)與線段的總條數(shù)有如下關(guān)系:如果線段AB上有3個點,那么線段總條數(shù)為3;如果線段AB上有4個點那么線段總條數(shù)為6;如果線段AB上有5個點那么線段總條數(shù)為________.

    3=2+1=

6=3+2+1=

(2)模型構(gòu)建

如果線段上有m個點(包括線段的兩個端點),那么共有________條線段.

(3)拓展應(yīng)用

8位同學(xué)參加班上組織的象棋比賽比賽采用單循環(huán)制(即每兩位同學(xué)之間都要進行一場比賽),那么一共要進行多少場比賽?

請將這個問題轉(zhuǎn)化為上述模型并直接應(yīng)用上述模型的結(jié)論解決問題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABBC,BE⊥AC于點EAD⊥BC于點D,

∠BAD45°ADBE交于點F,連接CF.

1)求證:BF2AE;

2)若CD,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把下列各數(shù)分類

3,0.45 ,09,11,10,3.14

1)正整數(shù):{  …}

2)負整數(shù):{  …}

3)整數(shù):{  …}

4)分?jǐn)?shù):{   …}

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線C1:y=a(x+1)(x﹣3a)(a>0)與x軸交于A,B兩點(A在B的左側(cè)),與y軸交于點C(0,﹣3)
(1)求拋物線C1的解析式及A,B點坐標(biāo);
(2)求拋物線C1的頂點坐標(biāo);
(3)將拋物線C1向上平移3個單位長度,再向左平移n(n>0)個單位長度,得到拋物線C2 , 若拋物線C2的頂點在△ABC內(nèi),求n的取值范圍. (在所給坐標(biāo)系中畫出草圖C1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為1的正方形ABCD中,動點F,E分別以相同的速度從D,C兩點同時出發(fā)向C和B運動(任何一個點到達即停止),過點P作PM∥CD交BC于M點,PN∥BC交CD于N點,連接MN,在運動過程中, ①AE和BF的位置關(guān)系為
②線段MN的最小值為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知a,b,c為非零的實數(shù),則的可能值的個數(shù)為(  )

A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果∠A和∠B互補,且∠A>∠B,給出下列四個式子:①90°﹣B;②∠A﹣90°;A+∠B)A﹣B)其中表示∠B余角的式子有_____.(填序號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在五邊形ABCDE中,∠BCD=∠EDC=90°,BC=ED,AC=AD.

(1)求證:△ABC≌△AED;
(2)當(dāng)∠B=140°時,求∠BAE的度數(shù).

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同步練習(xí)冊答案