【題目】如圖,一張紙片的形狀為直角三角形,其中∠C=90°,AC=12cm,BC=16cm,沿直線AD折疊該紙片,使直角邊AC與斜邊上的AE重合,則CD的長為______cm.
【答案】6;
【解析】
在Rt△ABC中根據(jù)勾股定理得AB=20,再根據(jù)折疊的性質(zhì)得AE=AC=12,DE=DC,∠AED=∠C=90°,所以BE=AB-AE=8,設(shè)CD=x,則BD=16-x,然后在Rt△BDE中利用勾股定理得到82+x2=(16-x)2,再解方程求出x即可.
在Rt△ABC中,∵AC=12,BC=16,
∴AB==20,
∵△ACB沿直線AD折疊該紙片,使直角邊AC與斜邊上的AE重合,
∴AE=AC=12,DE=DC,∠AED=∠C=90,
∴BE=ABAE=2012=8,
設(shè)CD=x,則BD=16x,
在Rt△BDE中,∵BE2+DE2=BD2,
∴82+x2=(16x)2,解得x=6,
即CD的長為6cm.
故答案為6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位采購員同時(shí)去一家飼料公司買兩次飼料,兩次飼料的價(jià)格有變化,兩位采購員的購貨方式也不同,其中,甲每次購買1000千克,乙每次用去800元,而不管購買多少飼料,購買的飼料單價(jià)分別為m元/千克和n元/千克,
(1)甲、乙所購飼料的平均單價(jià)各是多少?
(2)誰的購貨方式更合算?
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,對角線AC平分∠DAB,∠ABD=52°,∠ABC=116°,∠ACB=α°,則∠BDC的度數(shù)為( 。
A. α B. C. 90﹣α D. 90﹣
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【題目】計(jì)算:
(1)23﹣17﹣(﹣7)+(﹣16)
(2)
(3)﹣22÷(﹣4)3+|0.8﹣1|×(2)2
(4)4xy+(3y2﹣2x2)﹣(5xy﹣2x2)﹣4y2
(5)先化簡,再求值:x﹣2(x﹣y2)+(﹣x+y2),其中x=﹣,y=3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),AD和過點(diǎn)C的切線互相垂直,垂足為D.
(1)求證:AC平分∠DAB;
(2)若CD=4,AD=8,試求⊙O的半徑.
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【題目】如圖,已知同一平面內(nèi)∠AOB=90°,∠AOC=60°.
(1)問題發(fā)現(xiàn):∠BOD的余角是 ,∠BOC的度數(shù)是 ;
(2)拓展探究:若OD平分∠BOC,OE平分∠AOC,則∠DOE的度數(shù)是 ;
(3)類比延伸:在(2)條件下,如果將題目中的∠AOB=90°改為∠AOB=2∠β;∠AOC=60°改為∠AOC=2α(α<45°),其他條件不變,你能求出∠DOE嗎?若能,請你寫出求解過程:若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某港口P位于東西方向的海岸線上,A、B兩艘輪船同時(shí)從港口P出發(fā),各自沿一固定方向航行,A輪船每小時(shí)航行12海里,B輪船每小時(shí)航行16海里.它們離開港口一個(gè)半小時(shí)后分別位于點(diǎn)R、Q處,且相距30海里.已知B輪船沿北偏東60°方向航行.
(1)A輪船沿哪個(gè)方向航行?請說明理由;
(2)請求出此時(shí)A輪船到海岸線的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù) yax 2(a0) 的圖象與反比例函數(shù) y(k0) 的圖象交于 A、B兩點(diǎn),且與x軸、y軸分別交于點(diǎn)C、D.已知 tan∠AOC=,AO=.
(1)求這個(gè)一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2) 若點(diǎn) F 是點(diǎn)D 關(guān)于 x 軸的對稱點(diǎn),求△ABF 的面積.
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(1)今年年初,“共享單車”試點(diǎn)投放在某市中心城區(qū)正式啟動.投放A,B兩種款型的單車共100輛,總價(jià)值36800元.試問本次試點(diǎn)投放的A型車與B型車各多少輛?
(2)試點(diǎn)投放活動得到了廣大市民的認(rèn)可,該市決定將此項(xiàng)公益活動在整個(gè)城區(qū)全面鋪開.按照試點(diǎn)投放中A,B兩車型的數(shù)量比進(jìn)行投放,且投資總價(jià)值不低于184萬元.請問城區(qū)10萬人口平均每100人至少享有A型車與B型車各多少輛?
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