先化簡，再求值：÷（2﹣），其中x=+1．


【考點】分式的化簡求值．

【分析】先根據(jù)分式混合運算的法則把原式進行化簡，再把x的值代入進行計算即可．

【解答】解：原式=÷

=•

=﹣．

當x=+1時，原式=﹣=﹣=﹣．

【點評】本題考查的是分式的化簡求值，熟知分式混合運算的法則是解答此題的關鍵．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


等腰三角形邊長分別為a，b，2，且a，b是關于x的一元二次方程x2﹣6x+n﹣1=0的兩根，則n的值為

（　�。�

A．9       B．10     C．9或10     D．8或10

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


某體育用品專賣店銷售7個籃球和9個排球的總利潤為355元，銷售10個籃球和20個排球的總利潤為650元．

（1）求每個籃球和每個排球的銷售利潤；

（2）已知每個籃球的進價為200元，每個排球的進價為160元，若該專賣店計劃用不超過17400元購進籃球和排球共100個，且要求籃球數(shù)量不少于排球數(shù)量的一半，請你為專賣店設計符合要求的進貨方案．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


計算（a2b）3的結(jié)果是（　�。�

A．a(chǎn)6b3   B．a(chǎn)2b3   C．a(chǎn)5b3   D．a(chǎn)6b

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，平面直角坐標系中，點A、B、C在x軸上，點D、E在y軸上，OA=OD=2，OC=OE=4，DB⊥DC，直線AD與經(jīng)過B、E、C三點的拋物線交于F、G兩點，與其對稱軸交于M．點P為線段FG上一個動點（與F、G不重合），PQ∥y軸與拋物線交于點Q．

（1）求經(jīng)過B、E、C三點的拋物線的解析式；

（2）是否存在點P，使得以P、Q、M為頂點的三角形與△AOD相似？若存在，求出滿足條件的點P的坐標；若不存在，請說明理由；

（3）若拋物線的頂點為N，連接QN，探究四邊形PMNQ的形狀：①能否成為菱形；②能否成為等腰梯形？若能，請直接寫出點P的坐標；若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在邊長為6的正方形ABCD中，E是AB邊上一點，G是AD延長線上一點，BE=DG，連接EG，CF⊥EG交EG于點H，交AD于點F，連接CE，BH．若BH=8，則FG=　　．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知x為實數(shù)，且﹣（x2+x）=2，則x2+x的值為（　�。�

A．0       B．1       C．2       D．x2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，D是△ABC的邊AB上一點，E是AC的中點，過點C作CF∥AB，交DE的延長線于點F．求證：AB=CF+BD．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


下列各式運算正確的是（　　）

A．2a2+3a2=5a4     B．（2ab2）2=4a2b4      C．2a6÷a3=2a2       D．（a2）3=a5

　

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