【題目】如圖,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,3),在第一象限內(nèi)找一點(diǎn)P(a,b) ,使PAB為等邊三角形,則2(a-b)=___________

【答案】

【解析】

根據(jù)A、B坐標(biāo)求出直線AB的解析式后,求得AB中點(diǎn)M的坐標(biāo),連接PM,在等邊△PAB中,MAB中點(diǎn),所以PMAB,,再求出直線PM的解析式,求出點(diǎn)P坐標(biāo);在RtPAM中,AP=AB=5,,即a0,解得a>0,即,將a代入直線PM的解析式中求出b的值,最后計(jì)算2(a-b)的值即可;

解:∵A(4,0),B(03),

∴AB=5,

設(shè),

,

∵A(4,0) B(03) ,

∴AB中點(diǎn),連接PM

在等邊△PAB中,MAB中點(diǎn),

∴PM⊥AB,

,

設(shè)直線PM的解析式為

,

,

,

,

Rt△PAM中,AP=AB=5,

,

,

,

∵a>0,

,

;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,以為直徑的于點(diǎn),點(diǎn)邊上一點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn),重合),的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),,且交于點(diǎn)

1)求證:

2)連接,,求證:

3)若,,求的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)抽取了40名學(xué)生參加平均每周課外閱讀時(shí)間的調(diào)查,由調(diào)查結(jié)果繪制了如下不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

組別

時(shí)間/小時(shí)

頻數(shù)/人數(shù)

A

2

B

m

C

10

D

12

E

7

F

4

頻數(shù)分布表

請(qǐng)根據(jù)圖表中的信息解答下列問(wèn)題:

1)求頻數(shù)分布表中m的值;

2)求B組,C組在扇形統(tǒng)計(jì)圖中分別對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù),并補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖;

3)已知F組的學(xué)生中,只有1名男生,其余都是女生,用列舉法求以下事件的概率:從F組中隨機(jī)選取2名學(xué)生,恰好都是女生。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線x軸交于點(diǎn)A-2,0),交y軸于點(diǎn)B0).直線過(guò)點(diǎn)Ay軸交于點(diǎn)C,與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)是D

(1) 求拋物線與直線的解析式;

(2)點(diǎn)P是拋物線上A、D間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)P點(diǎn)作PMCE交線段ADM點(diǎn).

①過(guò)D點(diǎn)作DEy軸于點(diǎn)E,問(wèn)是否存在P點(diǎn)使得四邊形PMEC為平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

②作PNAD于點(diǎn)N,設(shè)PMN的周長(zhǎng)為m,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x,求m關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出m的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,的直角邊軸上,,反比例函數(shù)的圖象與邊相交于點(diǎn),與邊相交于點(diǎn)

1)求這個(gè)反比例函數(shù)的解析式;

2)若點(diǎn)的中點(diǎn),

①求的度數(shù);

②將繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,直接寫(xiě)出的坐標(biāo),并判斷點(diǎn)是否在此反比例函數(shù)的圖象上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一組鄰邊相等的凸四邊形叫做和睦四邊形,寓意是全世界和平共處,睦鄰友好,共同發(fā)展.如菱形,正方形等都是和睦四邊形”.

1)如圖1BD平分∠ABC,ADBC,求證:四邊形ABCD和睦四邊形;

2)如圖2,直線x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)P、Q分別是線段OA、AB上的動(dòng)點(diǎn).點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng).點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),以每秒5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng).PQ兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t.當(dāng)四邊形BOPQ和睦四邊形時(shí),求t的值;

3)如圖3,拋物線軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn),拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)D.當(dāng)四邊形COBD和睦四邊形,且CD=OC.拋物線還滿(mǎn)足:①;②頂點(diǎn)D在以AB為直徑的圓上. 點(diǎn)是拋物線上任意一點(diǎn),且.恒成立,求m的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校舉行圖書(shū)節(jié)義賣(mài)活動(dòng),將所售款項(xiàng)捐給其他貧困學(xué)生.在這次義賣(mài)活動(dòng)中,某班級(jí)售書(shū)情況如下圖:

下列說(shuō)法正確的是(

A.該班級(jí)所售圖書(shū)的總數(shù)收入是226

B.在該班級(jí)所售圖書(shū)價(jià)格組成的一組數(shù)據(jù)中,中位數(shù)是4

C.在該班級(jí)所售圖書(shū)價(jià)格組成的一組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)是15

D.在該班級(jí)所售圖書(shū)價(jià)格組成的一組數(shù)據(jù)中,方差是2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)與邊相切于點(diǎn),交于點(diǎn)的直徑.

1)求證:;

2)若,求的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將矩形紙片折疊,使得頂點(diǎn)與邊上的動(dòng)點(diǎn)重合(點(diǎn)不與點(diǎn)重合),為折痕,點(diǎn)、分別在邊、上.連結(jié)、、,其中,相交于點(diǎn)過(guò)點(diǎn)、

1)若,求證:;

2)隨著點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),若相切于點(diǎn),又與相切于點(diǎn),且,求的長(zhǎng).

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