如圖,圖形①經(jīng)過________變換形成圖形②,圖形②經(jīng)過________變換形成圖形③.

答案:平移,旋轉(zhuǎn)
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

34、關(guān)于圖形變化的探討:
(1)①例題1.如圖1,AB是⊙O的直徑,直線l與⊙O有一個公共點C,過A、B分別作l的垂線,垂足為E、F,則EC=CF.
②上題中,當直線l向上平行移動時,與⊙O有了兩個交點C1、C2,其它條件不變,如圖2,經(jīng)過推證,我們會得到與原題相應的結(jié)論:EC1=C2F.
③把直線1繼續(xù)向上平行移動,使弦C1C2與AB交于點P(P不與A,B重合).在其它條件不變的情況下,請你在圖3的圓中將變化后的圖形畫出來,標好對應的字母,并寫出與①②相應的結(jié)論等式.判斷你寫的結(jié)論是否成立,若不成立,說明理由,若成立,給以證明.結(jié)論
EC1=C2F
.證明結(jié)論成立或說明不成立的理由
(2)①例題2.如圖4,BC是⊙O的直徑.直線1是過C點的切線.N是⊙O上一點,直線BN交1于點M.過N點的切線交1于點P,則PM2=PC2
②把例題2中的直線1向上平行移動,使之與⊙O相交,且與直線BN交于B、N兩點之間.其它條件仍然不變,請你利用圖5的圓把變化后的圖形畫出來,標好相應的字母,并寫出與①相應的結(jié)論等積式,判斷你寫的結(jié)論是否成立,若不成立,說明理由,若成立,給以證明.結(jié)論
PM2=PC1•PC2
.證明結(jié)論成立或說明不成立的理由:
(3)總結(jié):請你通過(1)、(2)的事實,用簡練的語言,總結(jié)出某些幾何圖形的一個變化規(guī)律
在某些幾何圖形中,平行移動某條直線,有些幾何關(guān)系保持不變.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:AB是⊙O的直徑,AP、AQ是⊙O的兩條弦,如圖1,經(jīng)過B作⊙O的切線l,分別交直線AP、AQ于點M、N.可以得出結(jié)論AP•AM=AQ•AN成立.
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(1)若將直線l向上平行移動,使直線l與⊙O相交,如圖2所示,其他條件不變,上述結(jié)論是否成立?若成立,寫出證明,若不成立,說明理由;
(2)若將直線l繼續(xù)向上平行移動,使直線l與⊙O相離,其他條件不變,請在圖3上畫出符合條件的圖形,上述結(jié)論成立嗎?若成立,寫出證明;若不成立,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,圖形①經(jīng)過
平移
平移
變換變成圖形②,圖形②經(jīng)過
軸對稱
軸對稱
變換變成圖形③,圖形③經(jīng)過
軸對稱
軸對稱
變換變成圖形④,圖形④經(jīng)過
旋轉(zhuǎn)
旋轉(zhuǎn)
變換,可以再變?nèi)D形①.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

關(guān)于圖形變化的探討:
(1)①例題1.如圖1,AB是⊙O的直徑,直線l與⊙O有一個公共點C,過A、B分別作l的垂線,垂足為E、F,則EC=CF.
②上題中,當直線l向上平行移動時,與⊙O有了兩個交點C1、C2,其它條件不變,如圖2,經(jīng)過推證,我們會得到與原題相應的結(jié)論:EC1=C2F.
③把直線1繼續(xù)向上平行移動,使弦C1C2與AB交于點P(P不與A,B重合).在其它條件不變的情況下,請你在圖3的圓中將變化后的圖形畫出來,標好對應的字母,并寫出與①②相應的結(jié)論等式.判斷你寫的結(jié)論是否成立,若不成立,說明理由,若成立,給以證明.結(jié)論______.證明結(jié)論成立或說明不成立的理由
(2)①例題2.如圖4,BC是⊙O的直徑.直線1是過C點的切線.N是⊙O上一點,直線BN交1于點M.過N點的切線交1于點P,則PM2=PC2
②把例題2中的直線1向上平行移動,使之與⊙O相交,且與直線BN交于B、N兩點之間.其它條件仍然不變,請你利用圖5的圓把變化后的圖形畫出來,標好相應的字母,并寫出與①相應的結(jié)論等積式,判斷你寫的結(jié)論是否成立,若不成立,說明理由,若成立,給以證明.結(jié)論______.證明結(jié)論成立或說明不成立的理由:
(3)總結(jié):請你通過(1)、(2)的事實,用簡練的語言,總結(jié)出某些幾何圖形的一個變化規(guī)律______.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

如圖,圖形①經(jīng)過________變換變成圖形②,圖形②經(jīng)過________變換變成圖形③,圖形③經(jīng)過________變換變成圖形④,圖形④經(jīng)過________變換,可以再變?nèi)D形①.

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