【題目】如圖,貨輪O在航行過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)燈塔A在它北偏東30°的方向上,海島B在它南偏東60°方向上.則下列結(jié)論:
①∠NOA=30°;
②圖中∠NOB的補(bǔ)角有兩個(gè),分別是∠SOB和∠EOA;
③圖中有4對(duì)互余的角;
④貨輪O在海島B的西偏北30°的方向上.
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)有( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
【答案】D
【解析】
根據(jù)方位角的意義、互余意義結(jié)合圖形逐個(gè)進(jìn)行判斷,最后得出答案.
由方位角意義可知:∠NOA=30°,因此①正確;
根據(jù)題意可求出;∠NOB=120°,∠SOB=60°,∠EOA=60°,因此②正確;
圖中互余的角有:∠NOA和∠AOE,∠NOA和∠BOS,∠BOE和∠AOE,∠BOE和∠BOS,因此③正確;
根據(jù)方位角,海島B在輪船O南偏東60°方向,即∠BOS=60°,也就是∠BOE=30°,反之貨輪O在海島B的西偏北30°的方向上.因此④正確;
綜上所述,正確的個(gè)數(shù)有4個(gè),
故選:D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,O是正△ABC內(nèi)一點(diǎn),OA=3,OB=4,OC=5,將線(xiàn)段BO以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線(xiàn)段BO′,下列結(jié)論:①△BO′A可以由△BOC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到;②點(diǎn)O與O′的距離為4;③∠AOB=150°;④S四邊形AOBO;⑤S△AOC+S△AOB=.其中正確的結(jié)論是( 。
A.①②③⑤B.①②③④C.①②③④⑤D.①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在某月的日歷上圈出相鄰的四個(gè)數(shù),算出這四個(gè)數(shù)字的和為,那么這四個(gè)數(shù)在日歷上位置的形式是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=k1x+b與反比例函數(shù)y=的圖象交于點(diǎn)A(m,2),B(2,-1).
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在x軸上是否存在點(diǎn)P(n,0),使△ABP為直角三角形,請(qǐng)你直接寫(xiě)出P點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某藍(lán)莓種植生產(chǎn)基地產(chǎn)銷(xiāo)兩旺,采摘的藍(lán)莓部分加工銷(xiāo)售,部分直接銷(xiāo)售,且當(dāng)天都能銷(xiāo)售完,直接銷(xiāo)售是40元/斤,加工銷(xiāo)售是130元/斤(不計(jì)損耗).已知基地雇傭20名工人,每名工人只能參與采摘和加工中的一項(xiàng)工作,每人每天可以采摘70斤或加工35斤.設(shè)安排x名工人采摘藍(lán)莓,剩下的工人加工藍(lán)莓.
(1)若基地一天的總銷(xiāo)售收入為y元,求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)試求如何分配工人,才能使一天的銷(xiāo)售收入最大?并求出最大值.
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【題目】如圖1,圖2,分別是吊車(chē)在吊一物品時(shí)的實(shí)物圖與示意圖,已知吊車(chē)底盤(pán)CD的高度為1.8米,支架BC的長(zhǎng)為4米,且與地面成30°角,吊繩AB與支架BC的夾角為80°,吊臂AC與地面成70°角,求吊車(chē)的吊臂頂端A點(diǎn)距地面的高度是多少米?(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):sin10°=cos80°=0.17,cos10°=sin80°=0.98,sin20°=cos70°=0.34,tan70°=2.75,sin70°=0.94)
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【題目】如圖,直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)(k>0,x>0)交于點(diǎn)A,將直線(xiàn)向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度后,與y軸交于點(diǎn)C,與雙曲線(xiàn)(k>0,x>0)交于點(diǎn)B,若OA=3BC,則k的值為( )
A. B. C. 6 D. 3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部的某營(yíng)銷(xiāo)員的個(gè)人月收入與該營(yíng)銷(xiāo)員每月的銷(xiāo)售量成一次函數(shù)關(guān)系,其圖像如圖所示.根據(jù)圖像提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求營(yíng)銷(xiāo)員的個(gè)人月收入y元與該營(yíng)銷(xiāo)員每月的銷(xiāo)售量x萬(wàn)件(x≥0)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若兩個(gè)月內(nèi)該營(yíng)銷(xiāo)員的銷(xiāo)售量從2萬(wàn)件猛增到5萬(wàn)件,月收入兩個(gè)月大幅度增長(zhǎng),且連續(xù)兩個(gè)月的月收入的增長(zhǎng)率是相同的,試求這個(gè)增長(zhǎng)率(,保留到百分位).
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【題目】教材在探索平方差公式時(shí)利用了面積法,面積法除了可以幫助我們記憶公式,還可以直觀(guān)地推導(dǎo)或驗(yàn)證公式,俗稱(chēng)“無(wú)字證明”,例如,著名的趙爽弦圖(如圖①,其中四個(gè)直角三角形較大的直角邊長(zhǎng)都為a,較小的直角邊長(zhǎng)都為b,斜邊長(zhǎng)都為c),大正方形的面積可以表示為c2 , 也可以表示為4×ab+(a-b)2由此推導(dǎo)出重要的勾股定理:如果直角三角形兩條直角邊長(zhǎng)為a,b,斜邊長(zhǎng)為c,則a2+b2=c2 .
(1)圖②為美國(guó)第二十任總統(tǒng)伽菲爾德的“總統(tǒng)證法”,請(qǐng)你利用圖②推導(dǎo)勾股定理.
(2)如圖③,直角△ABC中,∠ACB=90°,AC=3cm,BC=4cm,則斜邊AB上的高CD的長(zhǎng)為多少?
(3)試構(gòu)造一個(gè)圖形,使它的面積能夠解釋?zhuān)?/span>a+b)(a+2b)=a2+3ab+2b2 , 畫(huà)在如圖4的網(wǎng)格中,并標(biāo)出字母a、b所表示的線(xiàn)段.
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