【題目】如圖,一副三角板的三個(gè)內(nèi)角分別是,,,,,按如圖所示疊放在一起(點(diǎn)在同一直線上),若固定,將繞著公共頂點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)度(),當(dāng)邊的某一邊平行時(shí),相應(yīng)的旋轉(zhuǎn)角的值為_______.

【答案】.

【解析】

DEAB,DEBCDEAC,三種情況進(jìn)行討論,利用平行線的判定與性質(zhì)進(jìn)行證明即可.

解:①如圖,當(dāng)∠a=45°時(shí),DEAB,

∵∠D=45°

∴∠a=D,

DEAB;

②如圖,當(dāng)∠a=75°時(shí),DEBC,

∠ABC=30°,∠DBE=90°,

∠CBE=∠a∠ABC+DBE=75°30°+90°=135°

∴∠CBE+∠E=135°+45°=180°,

∴DE∥BC

③如圖,當(dāng)∠a=165°時(shí),DEAC,

過(guò)B點(diǎn)作BFAC,則∠CBF=∠C=90°

∴∠DBF=∠a∠CBF∠ABC=165°90°﹣30°=45°,

∴∠DBF=∠D

DEBF,

DEAC;

綜上,當(dāng)∠a=時(shí),邊的某一邊平行.

故答案為: .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°.

(1)利用直尺和圓規(guī)按下列要求作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的字母.(保留作圖痕跡,不寫作法)

①作AC的垂直平分線,交AB于點(diǎn)O,交AC于點(diǎn)D;

②以O為圓心,OA為半徑作圓,交OD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.

(2)在(1)所作的圖形中,解答下列問(wèn)題.

①點(diǎn)B與⊙O的位置關(guān)系是__;(直接寫出答案)

②若DE=2,AC=8,求⊙O的半徑.

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【題目】中,若滿足下列條件,則一定不是直角三角形的是(

A.A=B+∠CB.A=C-∠B

C.一個(gè)外角等于與它相鄰的內(nèi)角D.A∶∠B∶∠C=135

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知 是二次函數(shù),且函數(shù)圖象有最高點(diǎn)

1)求k的值;

2)求頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸,并說(shuō)明當(dāng)x為何值時(shí),yx的增大而減少

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【題目】以四邊形ABCD的邊AB,AD為邊分別向外側(cè)作等邊△ABF和等邊△ADE,連接EB,FD,交點(diǎn)為G.

(1)當(dāng)四邊形ABCD為正方形時(shí)(如圖1)EBFD的數(shù)量關(guān)系是 ;

(2)當(dāng)四邊形ABCD為矩形時(shí)(如圖2),EBFD具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)加以證明;

(3)四邊形ABCD由正方形到矩形到一般平行四邊形的變化過(guò)程中,∠EGD是否發(fā)生變化?如果改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)如圖(1),在ABC中,DBC邊上的中點(diǎn),DEDFDEAB于點(diǎn)E,DFAC于點(diǎn)F,連接EF

求證:BE+CFEF

A=90°,探索線段BE、CF、EF之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;

2)如圖(2),在四邊形ABCD中,B+C=180°DB=DC,BDC=120°,以D為頂點(diǎn)作一個(gè)60°角,角的兩邊分別交AB、ACE、F兩點(diǎn),連接EF,探索線段BECF、EF之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

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【題目】如圖1,已知菱形的邊長(zhǎng)為12, 點(diǎn)分別是邊、上的動(dòng)點(diǎn)(不與端點(diǎn)重合),且

1)求證: 是等邊三角形;

2)點(diǎn)、在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,四邊形的面積是否變化,如果變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果不變,請(qǐng)求出面積;

3)如圖2,連接分別與邊、交于、,當(dāng)時(shí),求證:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°,AC=6BC=8,點(diǎn)D為邊CB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)B重合),過(guò)DDOAB,垂足為O,點(diǎn)B′在邊AB上,且與點(diǎn)B關(guān)于直線DO對(duì)稱,連接DB′,AD

1)求證:DOB∽△ACB;

2)若AD平分∠CAB,求線段BD的長(zhǎng);

3)當(dāng)AB′D為等腰三角形時(shí),求線段BD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn)A、D、C、F在同一直線上,AB=DE,AD=CF,添加下列條件后,仍不能判斷ABC≌△DEF的是(  )

A. B.

C. D.

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