【題目】如圖,的對角線相交于點,且

1)試判斷四邊形的形狀,并說明理由;

2)過,,,求的長.

【答案】1)見解析;(22-2

【解析】

1)根據(jù)等角對等邊得出OB=OC,根據(jù)平行四邊形性質求出,,推出AC=BD,根據(jù)矩形的判定推出即可.

2)根據(jù)矩形的性質和∠CBE=3ABE,得出∠ABE=22.5°,在EB上取一點H,使得EH=AE,易證AH=BH,設AE=EB=x,則AH=BH=x,構建方程即可解決問題.

解:(1) 四邊形是矩形

理由如下:∵,
OB=OC,,
∴四邊形ABCD是平行四邊形,

,

BD=AC

∴四邊形是矩形

2)∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠ABC=90°,
∵∠CBE=3ABE,
∴∠ABE=×90°=22.5°,
EB上取一點H,使得EH=AE,易證AH=BH,設AE=EB=x,則AH=BH=x,

BE=2
x+x=2,
x=2-2

AE=2-2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是⊙O的內接四邊形,∠ABC=2∠D,連接OA、OB、OC、AC,OB與AC相交于點E,若∠COB=3∠AOB,OC=2 ,則圖中陰影部分面積是(結果保留π和根號)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】中,,以為斜邊作等腰直角,連接,若,,則的長為______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小剛為調查某校七年級學生對某一節(jié)目的了解程度,用簡單隨機抽樣的辦法抽取了該年級的一個班進行調查統(tǒng)計.A:熟悉,B:了解較多,C:一般了解.圖1和圖2是他采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:

1)求該班共有多少名學生.

2)在條形圖中,將表示“一般了解”的部分補充完整.

3)如果全年級共400名同學,請你估算全年級對這一節(jié)目“了解較多”的學生人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,D、E分別是△ABCABBC上的點,AD2BD,BECE,設△ADF的面積為S1,△CEF的面積為S2,若S1S2a,則SABC_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我們知道三角形任意兩條中線的交點是三角形的重心.重心有如下性質:重心到頂點的距離是重心到對邊中點距離的2倍,請利用該性質解決問題:

1)如圖1,在中,是中線,于點,若,,則 , ;

2)如圖1,在中,,,、是中線,于點,猜想、三者之間的關系并證明;

3)如圖2,在中,點,分別是,的中點,,,.求AF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】計算:tan60°+| ﹣2|+( 1﹣(π+2)0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2016年共享單車橫空出世,更好地解決了人們“最后一公里”出行難的問題.截止到2016年底,“ofo共享單車”的投放數(shù)量是“摩拜單車”投放數(shù)量的1.6倍,覆蓋城市也遠超于“摩拜單車”,“ofo共享單車”注冊用戶量約為960萬人,“摩拜單車”的注冊用戶量約為750萬人,據(jù)統(tǒng)計使用一輛“ofo共享單車”的平均人數(shù)比使用一輛“摩拜單車”的平均人數(shù)少3人,假設注冊這兩種單車的用戶都在使用共享單車,求2016年“摩拜單車”的投放數(shù)量約為多少萬臺?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某超市投入1380元資金購進甲、乙兩種礦泉水共50箱,礦泉水的成本價和銷售價如表所示:

類別/單價

成本價(元/箱)

銷售價(元/箱)

24

36

33

48

1)該超市購進甲、乙兩種礦泉水各多少箱?

2)全部售完50箱礦泉水,該超市共獲得利潤多少元?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案