【題目】若數(shù)a使關(guān)于x的分式方程的解為正數(shù),且使關(guān)于y的不等式組的解集為y<﹣2,則符合條件的所有整數(shù)a的和為( 。

A. 10B. 12C. 14D. 16

【答案】A

【解析】

根據(jù)分式方程的解為正數(shù)即可得出a6a≠2,根據(jù)不等式組的解集為y-2,即可得出a≥-2,找出-2≤a6a≠2中所有的整數(shù),將其相加即可得出結(jié)論.

解:關(guān)于x的分式方程的解為x≠2,

∵關(guān)于x的分式方程的解為正數(shù),

0≠2,

a6a≠2

解不等式5y+8)<﹣y2,得:y<﹣2;

解不等式﹣2ya≥0,得:ya

的解集為y<﹣2,

a2

∴﹣2≤a6a≠2

a為整數(shù),

a=﹣2、﹣1、0、13、4、5,

(﹣2+(﹣1+0+1+3+4+510

故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)P是AOB外的一點(diǎn),點(diǎn)M,N分別是AOB兩邊上的點(diǎn),點(diǎn)P關(guān)于OA的對(duì)稱點(diǎn)Q恰好落在線段MN上,點(diǎn)P關(guān)于OB的對(duì)稱點(diǎn)R落在MN的延長(zhǎng)線上.若PM=3cm,PN=4cm,MN=4.5cm,則線段QR的長(zhǎng)為( )

A.4.5 B.5.5 C.6.5 D.7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】夢(mèng)潔和嘉麗是鄰居,星期天他們兩家人準(zhǔn)備去郊外的農(nóng)家樂(lè)游玩,早上兩家人同時(shí)乘坐了兩輛不同價(jià)格的出租車,夢(mèng)潔家乘坐的是起步4公里8元,以后每公里收1.2元,嘉麗家乘坐的是起步3公里6元,以后每公里收1.3元,兩家人幾乎同時(shí)到達(dá)農(nóng)家樂(lè),付款后夢(mèng)潔發(fā)現(xiàn)兩家人的車費(fèi)僅差1.5元,則兩家住地離公園的路程是( )

A.公里B.公里C.公里D.公里

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將正整數(shù)1,23,45,……排列成如圖所示的數(shù)陣:

1)十字框中五個(gè)數(shù)的和與框正中心的數(shù)11有什么關(guān)系?

2)若將十字框上下、左右平移,可框住另外五個(gè)數(shù),這五個(gè)數(shù)的和與框正中心的數(shù)還有這種規(guī)律嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)十字框中五個(gè)數(shù)的和能等于180嗎?若能,請(qǐng)寫出這五個(gè)數(shù);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;

4)十字框中五個(gè)數(shù)的和能等于2020嗎?若能,請(qǐng)寫出這五個(gè)數(shù);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A為平面直角坐標(biāo)系第一象限內(nèi)一點(diǎn),直線y=x過(guò)點(diǎn)A,過(guò)點(diǎn)AADy軸于點(diǎn)D,點(diǎn)By軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn),連接AB,過(guò)點(diǎn)AACABx軸于點(diǎn)C.

(1)如圖,當(dāng)點(diǎn)B在線段OD上時(shí),求證:AB=AC

(2)①如圖,當(dāng)點(diǎn)BOD延長(zhǎng)線上,且點(diǎn)Cx軸正半軸上, OAOB、OC之間的數(shù)量關(guān)系為________(不用說(shuō)明理由);

②當(dāng)點(diǎn)BOD延長(zhǎng)線上,且點(diǎn)Cx軸負(fù)半軸上,寫出OA、OB、OC之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明原因.

(3)直線BC分別與直線AD、直線y=x交于點(diǎn)E、F,若BE=5,CF=12,直接寫出AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB兩點(diǎn)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為a,b,且點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊,|a|=10,a+b=80,ab0

1)求出ab的值;

2)現(xiàn)有一只電子螞蟻P從點(diǎn)A出發(fā),以3個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)另一只電子螞蟻Q從點(diǎn)B出發(fā),以2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度向左運(yùn)動(dòng).

①設(shè)兩只電子螞蟻在數(shù)軸上的點(diǎn)C相遇,求出點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的數(shù)是多少?

②經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間兩只電子螞蟻在數(shù)軸上相距20個(gè)單位長(zhǎng)度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2張形狀大小完全相同的小長(zhǎng)方形卡片(如圖①)不重疊地放在一個(gè)底面為長(zhǎng)方形(長(zhǎng)為m,寬為n)的盒子底部(如圖②),盒子底面未被卡片覆蓋的部分用陰影表示.陰影部分剛好能分割成兩張形狀大小不同的小長(zhǎng)方形卡片(如圖③),則分割后的兩個(gè)陰影長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和是(  )

A. 4mB. 2m+nC. 4nD. 4mn

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某縣教育局為了豐富初中學(xué)生的大課間活動(dòng),要求各學(xué)校開(kāi)展形式多樣的陽(yáng)光體育活動(dòng).某中學(xué)就學(xué)生體育活動(dòng)興趣愛(ài)好的問(wèn)題,隨機(jī)調(diào)查了本校某班的學(xué)生,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下的不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖:

1)在這次調(diào)查中,喜歡籃球項(xiàng)目的同學(xué)有   人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,乒乓球的百分比為   %,如果學(xué)校有800名學(xué)生,估計(jì)全校學(xué)生中有   人喜歡籃球項(xiàng)目.

2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

3)在被調(diào)查的學(xué)生中,喜歡籃球的有2名女同學(xué),其余為男同學(xué).現(xiàn)要從中隨機(jī)抽取2名同學(xué)代表班級(jí)參加;@球隊(duì),請(qǐng)直接寫出所抽取的2名同學(xué)恰好是1名女同學(xué)和1名男同學(xué)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】電視熱播節(jié)目最強(qiáng)大腦激發(fā)了學(xué)生的思考興趣,為滿足學(xué)生的需求,某學(xué)校抽取部分學(xué)生舉行最強(qiáng)大腦選拔賽,針對(duì)競(jìng)賽成績(jī)分成以下六個(gè)等級(jí)A:0~50分;B:51~60分;C:61~70分;D:71~80分;E:81~90分;F:91~100分,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

(1)此次競(jìng)賽抽取的總?cè)藬?shù)為   ,請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)若全市約有3萬(wàn)名在校學(xué)生,試估計(jì)全市學(xué)生中競(jìng)賽成績(jī)?cè)?/span>71~90分的人數(shù)約有多少?

(3)若在此次接受調(diào)查的學(xué)生中,隨機(jī)抽查一人,則此人的成績(jī)?cè)?/span>80分以上的概率是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案