（-4）×5×（-0.25）

解：（-4）×5×（-0.25），
=4×5×0.25，
=5．
分析：根據(jù)有理數(shù)的乘法運算法則進行計算即可得解．
點評：本題考查了有理數(shù)的乘法，是基礎(chǔ)題，熟記運算法則是解題的關(guān)鍵，計算時要注意運算符號的處理．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

用一條長為16cm的細繩圍成一個等腰三角形，若其中有一邊的長為4cm，則該等腰三角形的腰長為


  1. A.
    4cm
  2. B.
    6cm
  3. C.
    4cm或6cm
  4. D.
    4cm或8cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在下列調(diào)查中，應(yīng)采用普查方式的是


  1. A.
    調(diào)查市場上某種食品的色素含量是否符合國家標(biāo)準
  2. B.
    調(diào)查我國居民對汽車廢氣污染環(huán)境的看法
  3. C.
    調(diào)查全國青少年兒童的睡眠時間
  4. D.
    企業(yè)招聘，調(diào)查應(yīng)聘人員的相關(guān)情況

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

“安全教育，警鐘長鳴”，為此我校從九年級學(xué)生中抽取200名學(xué)生就安全知識的了解情況進行問卷調(diào)查．然后按“很好”“較好”“一般”“較差”四類匯總分析．并繪制了扇形統(tǒng)計圖，如圖：
（1）補全扇形統(tǒng)計圖；
（2）計算這200名學(xué)生中對安全知識了解“較好”和“很好”的總?cè)藬?shù)；
（3）在圖（2）中繪制出樣本頻數(shù)的條形統(tǒng)計圖．
作業(yè)寶

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列事件是必然事件的是


  1. A.
    擲一個均勻的骰子的點數(shù)是1
  2. B.
    擲一個均勻的骰子的點數(shù)小于5
  3. C.
    擲一個均勻的骰子的點數(shù)不大于6
  4. D.
    擲一個均勻的骰子的點數(shù)是偶數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

（-0.125）2006×（-8）2007的值為


  1. A.
    -4
  2. B.
    4
  3. C.
    8
  4. D.
    -8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

一只不透明的袋子中裝有4個質(zhì)地、大小均相同的小球，這些小球分別標(biāo)有數(shù)字3、4、5、x．甲、乙兩人每次同時從袋中各隨機摸出1個球，并計算摸出的這2個小球上數(shù)字之和，記錄后都將小球放回袋中攪勻，進行重復(fù)實驗．實驗數(shù)據(jù)如下表

摸球總次數(shù)1020306090120180240330450
“和為8”出現(xiàn)的頻數(shù)210132430375882110150
“和為8”出現(xiàn)的頻率0.200.500.430.400.330.310.320.340.330.33

解答下列問題：
（1）如果實驗繼續(xù)進行下去，根據(jù)上表數(shù)據(jù)，出現(xiàn)“和為8”的頻率將穩(wěn)定在它的概率附近．估計出現(xiàn)“和為8”的概率是______．
（2）如果摸出的這兩個小球上數(shù)字之和為9的概率是數(shù)學(xué)公式，那么x的值可以取7嗎？請用列表法或畫樹狀圖法說明理由；如果x的值不可以取7，請寫出一個符合要求的x值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

研究性學(xué)習(xí)小組在兩塊面積相等的麥田里做試驗，第一塊田使用A型麥種，收獲小麥45千克；第二塊田使用B型麥種，收獲小麥63千克，已知第一塊田每畝產(chǎn)量比第二塊田每畝產(chǎn)量少200千克，求兩塊麥田每畝的產(chǎn)量各是多少千克．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

計算（a2b3）4的結(jié)果為


  1. A.
    a8b7
  2. B.
    a8b12
  3. C.
    a6b7
  4. D.
    a6b12

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