【題目】如圖,,點在邊上,,點為邊上一動點,連接,與關(guān)于所在直線對稱,點分別為,的中點,連接并延長交所在直線于點,連接.當為直角三角形時,的長為__________.
【答案】4或
【解析】
當△A'EF為直角三角形時,存在兩種情況:①當∠A′EF=90°時,如圖1,根據(jù)對稱的性質(zhì)和平行線可得:A′C=A′E=4,根據(jù)直角三角形斜邊中線的性質(zhì)得:BC=2A′B=8,最后利用勾股定理可得AB的長;
當∠A′FE=90°時,如圖2,證明△ABC是等腰直角三角形,可得AB=AC=4.
當△A'EF為直角三角形時,存在兩種情況:①當∠A′EF=90°時,如圖1,
∵△A'BC與△ABC關(guān)于BC所在直線對稱,
∴A′C=AC=4,∠ACB=∠A′CB,
∵點D,E分別為AC,BC的中點,
∴D、E是△ABC的中位線,
∴DE//AB,
∴∠CDE=∠MAN=90°,
∴∠CDE=∠A′EF,
∴AC//A′E,
∴∠ACB=∠A′EC,
∴∠A′CB=∠A′EC,
∴A′C=A′E=4,
Rt△A′CB中,∵E是斜邊BC的中點,
∴BC=2A′E=8,
由勾股定理得:AB2=BC2AC2,
∴AB==;
②當∠A′FE=90°時,如圖2,
∵∠ADF=∠A=∠DFB=90°,
∴∠ABF=90°,
∵△A'BC與△ABC關(guān)于BC所在直線對稱,
∴∠ABC=∠CBA′=45°,
∴△ABC是等腰直角三角形,
∴AB=AC=4;
綜上所述,AB的長為或4;
故答案為:或4.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的有( )
①絕對值等于本身的數(shù)是正數(shù);②將數(shù)60340精確到千位是③連接兩點的線段的長度就是兩點間的距離;④若AC=BC,則點C就是線段AB的中點.
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】為弘揚中華傳統(tǒng)文化,某校組織八年級800名學生參加漢字聽寫大賽為了解學生整體聽寫能力,從中抽取部分學生的成績(得分取正整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計分析,得到如下所示的模數(shù)分布表:
分數(shù)段 | 50.5﹣60.5 | 60.5﹣70.5 | 70.5﹣80.5 | 80.5﹣90.5 | 90.5﹣100.5 |
頻數(shù) | 16 | 30 | 50 | m | 24 |
所占百分比 | 8% | 15% | 25% | 40% | n |
請根據(jù)尚未完成的表格,解答下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量為 ,表中m= .n
(2)補全圖中所示的頻數(shù)分布直方圖;
(3)若成績超過80分為優(yōu)秀,則該校八年級學生中漢字聽寫能力優(yōu)秀的約有多少人?
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,點Q在BC上,BQ=2,點P是AB上的一個動點,連接PQ,將△PBQ沿PQ翻折,點B落在點B′.
(1)當AP= 時,四邊形PBQB′的面積是矩形面積的;
(2)當AP為何值時,四邊形PBQB′是正方形?為什么?
(3)在翻折過程中是否存在AP的值,使得點B′與矩形對稱中心點O重合,如果存在,請求出AP的值;如果不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在△ABC中,點D是BC邊上的一點,∠B=50°,∠BAD=30°,將△ABD沿AD折疊得到△AED,AE與BC交于點F.
(1)填空:∠AFC=______度;
(2)求∠EDF的度數(shù).
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【題目】定義一種對正整數(shù)n的“F”運算:①當n為奇數(shù)時,F(n)=3n+1;②當n為偶數(shù)時,F(n)=(其中k是使F(n)為奇數(shù)的正整數(shù))……,兩種運算交替重復(fù)進行,例如,取n=24,則:若n=13,則第2018次“F”運算的結(jié)果是_____.
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【題目】對于實數(shù)a、b,定義一種運算“U”為:aUb=a2+ab-2,有下列命題:
①1U3=2; ②方程xU1=0的根為:x1=-2,x2=1;
③不等式組的解集為:-1<x<4;
其中正確的是( 。
A. ①②③;B. ①③;C. ①②;D. ②③.
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【題目】已知張強家、體育場、文具店在同一直線上.如圖的圖象反映的過程是:張強從家跑步去體育場,在那里鍛煉了一陣后又走到文具店去買筆,然后散步走回家.圖中x表示時間,y表示張強離家的距離.則下列說法錯誤的是( )
A. 體育場離張強家2.5千米
B. 體育場離文具店1千米
C. 張強在文具店逗留了15分鐘
D. 張強從文具店回家的平均速度是千米/分
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