【題目】用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?/span>
(1)x2﹣x﹣1=0; (2)x2﹣2x=2x+1;
(3)x(x﹣2)﹣3x2=﹣1; (4)(x+3)2=(1﹣2x)2.
【答案】(1)x1=,x2=;(2)x1=2+,x2=2﹣;(3)x1=,x2=;(4)x1=﹣,x2=4.
【解析】
(1)確定a、b、c,套用求根公式,用公式法;
(2)整理后,由于二次項(xiàng)系數(shù)為1,一次項(xiàng)系數(shù)為偶數(shù),可選用配方法;
(3)方程整理后,套用求根公式,用公式法;
(4)移項(xiàng),考慮平方差公式,用因式分解法.
(1)x2﹣x﹣1=0;
這里a=1,b=﹣1,c=﹣1,△=b2﹣4ac=(﹣1)2﹣4×1×(﹣1)=5.
x= =,所以:x1=,x2=.
(2)移項(xiàng),得:x2﹣4x=1
配方,得:x2﹣4x+4=1+4,即(x﹣2)2=5.
兩邊開(kāi)平方,得:x﹣2=±,即x=2±
所以x1=2+,x2=2﹣.
(3)x(x﹣2)﹣3x2=﹣1
整理,得:2x2+2x﹣1=0,這里a=2,b=2,c=﹣1,△=b2﹣4ac=22﹣4×2×(﹣1)=12.
x===,即原方程的根為x1=,x2=.
(4)移項(xiàng),得(x+3)2﹣(1﹣2x)2=0,因式分解,得:(x+3+1﹣2x)[x+3﹣(1﹣2x)]=0
整理,得:(3x+2)(﹣x+4)=0,解得:x1=﹣,x2=4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,線段AB和射線BM交于點(diǎn)B.
(1)利用尺規(guī)完成以下作圖,并保留作圖痕跡(不寫(xiě)做法)
①在射線BM上作一點(diǎn)C,使AC=AB,連接AC
②作∠ABM的角平分線交AC于點(diǎn)D
③在射線CM上作一點(diǎn)E,使CE=CD,連接DE
(2)在(1)中所作的圖形中,通過(guò)觀察和測(cè)量可以發(fā)現(xiàn)BD=DE,請(qǐng)將下面的證明過(guò)程補(bǔ)充完整證明:∵AC=AB,
∴∠ =∠
∵BD平分∠ABM,
∴∠DBE=﹣∠
∵CE=CD
∴∠CDE=∠CED
∴∠ACB=∠CDE+∠CED,
∴∠CED=∠ACB
∴∠DBE=∠CED,
∴BD=DE,( ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直角三角形斜邊上的中線把直角三角形分成的兩個(gè)三角形的關(guān)系是( )
A. 形狀相同 B. 周長(zhǎng)相等 C. 面積相等 D. 全等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩家快遞公司攬件員(攬收快件的員工)的日工資方案如下:
甲公司為“基本工資+攬件提成”,其中基本工資為70元/日,每攬收一件提成2元;
乙公司無(wú)基本工資,僅以攬件提成計(jì)算工資.若當(dāng)日攬件數(shù)不超過(guò)40,每件提成4元;若當(dāng)日攪件數(shù)超過(guò)40,超過(guò)部分每件多提成2元.
如圖是今年四月份甲公司攬件員人均攬件數(shù)和乙公司攪件員人均攬件數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖:
(1)現(xiàn)從今年四月份的30天中隨機(jī)抽取1天,求這一天甲公司攬件員人均攬件數(shù)超過(guò)40(不含40)的概率;
(2)根據(jù)以上信息,以今年四月份的數(shù)據(jù)為依據(jù),并將各公司攬件員的人均攬件數(shù)視為該公司各攬件員的
攬件數(shù),解決以下問(wèn)題:
①估計(jì)甲公司各攬件員的日平均件數(shù);
②小明擬到甲、乙兩家公司中的一家應(yīng)聘攬件員,如果僅從工資收入的角度考慮,請(qǐng)利用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)幫他選擇,井說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系上有點(diǎn)A(1,0),點(diǎn)A第一次跳動(dòng)至點(diǎn)A1(﹣1,1),第二次向右跳動(dòng)3個(gè)單位至點(diǎn)A2(2,1),第三次跳動(dòng)至點(diǎn)A3(﹣2,2),第四次向右跳動(dòng)5個(gè)單位至點(diǎn)A4(3,2),…,以此規(guī)律跳動(dòng)下去,點(diǎn)A第2020次跳動(dòng)至點(diǎn)A2020的坐標(biāo)是( )
A.(1012,1011)B.(1009,1008)
C.(1010,1009)D.(1011,1010)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某足球運(yùn)動(dòng)員站在點(diǎn)O處練習(xí)射門(mén),將足球從離地面0.5m的A處正對(duì)球門(mén)踢出(點(diǎn)A在y軸上),足球的飛行高度y(單位:m)與飛行時(shí)間t(單位:s)之間滿足函數(shù)關(guān)系y=at2+5t+c,已知足球飛行0.8s時(shí),離地面的高度為3.5m.
(1)足球飛行的時(shí)間是多少時(shí),足球離地面最高?最大高度是多少?
(2)若足球飛行的水平距離x(單位:m)與飛行時(shí)間t(單位:s)之間具有函數(shù)關(guān)系x=10t,已知球門(mén)的高度為2.44m,如果該運(yùn)動(dòng)員正對(duì)球門(mén)射門(mén)時(shí),離球門(mén)的水平距離為28m,他能否將球直接射入球門(mén)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P是正方形ABCD對(duì)角線AC上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)E在射線BC上,且PB=PE,連接PD,O為AC中點(diǎn).
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)P在線段AO上時(shí),試猜想PE與PD的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,不用說(shuō)明理由;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P在線段OC上時(shí),(1)中的猜想還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)P在AC的延長(zhǎng)線上時(shí),請(qǐng)你在圖3中畫(huà)出相應(yīng)的圖形(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法),并判斷(1)中的猜想是否成立?若成立,請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,CA⊥AB,垂足為 A,AB=24,AC=12,射線 BM⊥AB,垂足為 B, 一動(dòng)點(diǎn) E 從 A點(diǎn)出發(fā)以 3 厘米/秒沿射線 AN 運(yùn)動(dòng),點(diǎn) D 為射線 BM 上一動(dòng)點(diǎn), 隨著 E 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng),且始終保持 ED=CB,當(dāng)點(diǎn) E 經(jīng)過(guò)______秒時(shí),△DEB 與△BCA 全等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格中,A(2,4),B(4,1),C(-3,4)
(1)平移線段AB到線段CD,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,寫(xiě)出點(diǎn)D的坐標(biāo).
(2)直接寫(xiě)出線段AB平移至線段CD處所掃過(guò)的面積.
(3)平移線段AB,使其兩端點(diǎn)都在坐標(biāo)軸上,則點(diǎn)A的坐標(biāo)為
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