如下圖,AB、CD兩條相交直線(xiàn)與EF、MN兩平行線(xiàn)相交,試問(wèn)共可以得到同旁?xún)?nèi)角多少對(duì)?
解:本題可分解為4個(gè)基本圖形. 、僦杏型?xún)?nèi)角2×3=6對(duì); 、谥杏型?xún)?nèi)角2×3=6對(duì); ③中有同旁?xún)?nèi)角2對(duì); ④中有同旁?xún)?nèi)角2對(duì). 共有16對(duì). 思路點(diǎn)撥:思考的主要方向是抓住同旁?xún)?nèi)角的定義,并把所給圖形分解成幾個(gè)基本圖形. 評(píng)注:圖形復(fù)雜時(shí),可想辦法把圖形拆成幾個(gè)基本圖形,從而容易找到解題思路. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:非常講解·教材全解全析 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下。ㄅ浔睅煷笳n標(biāo)) 北師大課標(biāo) 題型:044
如下圖,AB、CD兩條相交直線(xiàn)與EF、MN兩平行線(xiàn)相交,試問(wèn)可以得到內(nèi)錯(cuò)角多少對(duì)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第5期 總第161期 滬科版 題型:044
如下圖,點(diǎn)
C為線(xiàn)段AB的黃金分割點(diǎn).某研究小組在進(jìn)行課題學(xué)習(xí)時(shí),由黃金分割點(diǎn)聯(lián)想到“黃金分割線(xiàn)”,類(lèi)似地給出“黃金分割線(xiàn)”的定義:直線(xiàn)l將一個(gè)面積為S的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為S1、S2(S1>S2),如果=,那么稱(chēng)直線(xiàn)l為該圖形的黃金分割線(xiàn).(1)研究小組猜想:在△ABC中,若點(diǎn)D為AB邊上的黃金分割點(diǎn)(如下圖),則直線(xiàn)CD是△ABC的黃金分割線(xiàn),你認(rèn)為對(duì)嗎?為什么?
(2)請(qǐng)你說(shuō)明:三角形的中線(xiàn)是否也是該三角形的黃金分割線(xiàn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:單選題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:云南省中考真題 題型:單選題
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