【題目】甲廠有某種原料198噸，每天用去12噸，乙廠有同樣的原料121噸，每天運進7噸，問多少天后甲廠原料是乙廠原料的，設(shè)x天后甲廠原料是乙廠原料的，則下列正確的方程是（　�。�

A. 198－12x=(121-7x) B. (198－12x)= 121-7x

C. (198－12x)= 121+7x D. 198－12x= (121+7x)

【答案】D

【解析】

設(shè)x天后甲廠原料是乙廠原料的，那么甲工廠x天后剩下的原料是198﹣12x；乙工廠x天后剩下的原料是121+7x，根據(jù)甲廠原料是乙廠原料的，列方程即可．

甲工廠x天后剩下的原料是198﹣12x；乙工廠x天后剩下的原料是121+7x，故可得方程：198﹣12x=（121+7x）．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，射線BC∥射線OA，∠C=∠BAO=100°，試回答下列問題：

（1）如圖①，求證：OC∥AB；

（2）若點E、F在線段BC上，且滿足∠EOB=∠AOB，并且OF平分∠BOC，

①如圖②，若∠AOB=30°，則∠EOF的度數(shù)等于多少（直接寫出答案即可）；

②若平行移動AB，當(dāng)∠BOC=6∠EOF時，求∠ABO．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線AB與CD相交于點O， ．

（1）如果，那么根據(jù)___________，可得=__________度．

（2）如果，求的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知m1=，m2=﹣x+3．

（1）若m1與m2互為相反數(shù)，求x的值；

（2）若m1是m2的2倍，求x的值；

（3）若m2比m1小1，求x的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，長方形ABCD，AB＝9，AD＝4. E為CD邊上一點，CE＝6.

（1）求AE的長．

（2）點P從點B出發(fā)，以每秒1個單位的速度沿著邊BA向終點A運動，連接PE． 設(shè)點P運動的時間為t秒，則當(dāng)t為何值時，△PAE為等腰三角形？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點D、E，點F在AC的延長線上，且AC=CF，∠CBF=∠CFB．
（1）求證：直線BF是⊙O的切線；
（2）若點D，點E分別是弧AB的三等分點，當(dāng)AD=5時，求BF的長；
（3）在（2）的條件下，如果以點C為圓心，r為半徑的圓上總存在不同的兩點到點O的距離為5，求r的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在“課外新世界”中遇到這樣一道題：如圖1，已知∠AOB=30°與線段a，你能作出邊長為a的等邊三角形△COD嗎？小明的做法是：如圖2，以O(shè)為圓心，線段a為半徑畫弧，分別交OA，OB于點M，N，在弧MN上任取一點P，以點M為圓心，MP為半徑畫弧，交弧CD于點C，同理以點N為圓心，N P為半徑畫弧，交弧CD于點D，連結(jié)CD，即△COD就是所求的等邊三角形．
（1）請寫出小明這種做法的理由；
（2）在此基礎(chǔ)上請你作如下操作和探究（如圖3）：連結(jié)MN，MN是否平行于CD？為什么？
（3）點P在什么位置時，MN∥CD？請用小明的作圖方法在圖1中作出圖形（不寫作法，保留作圖痕跡）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】新華書店舉行購書優(yōu)惠活動

①一次性購書不超過100元，不享受打折優(yōu)惠

②一次性購書超過100元但不超過200元一律打九折；

③一次性購書200元以上一律打七折

小麗在這次活動中，兩次購書總共付款240.87元，第二次購書原價是第一次購書原價的3倍，那么小麗這兩次購書原價的總和是_____元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】解方程

（1）2x+5=3

（2）6x﹣7=4x﹣5；

（3）4x+3（12﹣x）=6

（4）．

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同步練習(xí)冊答案