【題目】如圖,已知 AB 是⊙O 的直徑,點(diǎn) C、D 在⊙O 上,過 D 點(diǎn)作 PF∥AC交⊙O 于 F,交 AB 于點(diǎn) E,∠BPF=∠ADC

(1)求證:AEEB=DEEF.

(2)求證:BP 是⊙O 的切線:

(3)當(dāng)?shù)陌霃綖?/span>,AC=2,BE=1 時(shí),求 BP 的長(zhǎng),

【答案】1)證明見解析.(2)證明見解析.(32

【解析】

試題(1)根據(jù)圓周角定理得出∠ACB=90°∠CAB+∠ABC=90°,進(jìn)而得出∠PEB+∠BPF=90°,從而證得PBO的切線;

2)證得△AEF∽△DEB,從而得出,即可證得AEEB=DEEF;

3)先根據(jù)勾股定理求得BC的長(zhǎng),進(jìn)而根據(jù)△ABC∽△EPB,對(duì)應(yīng)邊成比例即可求得BP的長(zhǎng).

試題解析:(1)證明:連結(jié)BC

∵ABO的直徑,

∴∠ACB=90°,

∴∠CAB+∠ABC=90°,

∵∠ABC=∠ADC,∠ADC=∠BPF,

∵PF∥AC,

∴∠CAB=∠PEB,

∴∠PEB+∠BPF=90°,

∴PB⊥AB

∴PBO的切線;

2)連結(jié)AFBD

△AEF△DEB中,

∠AEF=∠DEB∠AFE=∠DBE,

∴△AEF∽△DEB

,即AEEB=DEEF

3)在Rt△ABC中,BC2=22-22

∴BC=4

Rt△ABCRt△EPB中,

∠ABC=∠ADC=∠BPF

∴△ABC∽△EPB,

,

∴BP==2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,對(duì)稱軸為x=1,給出下列結(jié)論:①abc>0;②當(dāng)x>2時(shí),y>0;③3a+c>0;④3a+b>0.其中正確的結(jié)論有(

A.①②
B.①④
C.①③④
D.②③④

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【題目】在數(shù)軸上分別標(biāo)出與下列各數(shù)最鄰近的兩個(gè)整數(shù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的位置.

(1); (2)-; (3)-; (4) .

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(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式,并求出該函數(shù)的最大值.

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【題目】閱讀對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響,某中學(xué)為了解學(xué)生每周課余閱讀的時(shí)間,在本校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并依據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

組別

時(shí)間(小時(shí))

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

A

0≤t≤0.5

6

0.15

B

0.5≤t≤1

a

0.3

C

1≤t≤1.5

10

0.25

D

1.5≤t≤2

8

b

E

2≤t≤2.5

4

0.1

合計(jì)

1

請(qǐng)根據(jù)圖表中的信息,解答下列問題:

(1)表中的a= ,b= ,中位數(shù)落在 組,將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)全;

(2)估計(jì)該校2000名學(xué)生中,每周課余閱讀時(shí)間不足0.5小時(shí)的學(xué)生大約有多少名?

(3)E組的4人中,有1名男生和3名女生,該校計(jì)劃在E組學(xué)生中隨機(jī)選出兩人向全校同學(xué)作讀書心得報(bào)告,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表法求抽取的兩名學(xué)生剛好是1名男生和1名女生的概率.

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【題目】張老師駕車從家出發(fā)到植物園賞花,勻速行駛一段時(shí)間后,途中遇到堵車原地等待一會(huì)兒,然后加速行駛,到達(dá)植物園,參觀結(jié)束后,張老師駕車一路勻速返回,其中x表示汽車從家出發(fā)后所用時(shí)間,y表示車離家的距離,下面能反映y與x的函數(shù)關(guān)系式的大致圖象是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】已知拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,3),且過點(diǎn)A(2,1).

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(2)若拋物線與x軸兩交點(diǎn)分別為點(diǎn)B、C,求線段BC的長(zhǎng)度.

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(1)補(bǔ)充完成圖形;
(2)若EF∥CD,求證:∠BDC=90°.

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