已知
a
b
=
5
2
，那么下列等式中，不一定正確的是（　�。�
A、2a=5b
B、
a
5
=
b
2
C、a+b=7
D、
a+b
b
=
7
2
考點(diǎn)：比例的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)比例的性質(zhì)，可判斷A、B；根據(jù)合比性質(zhì)，可判斷D．
解答：解：A、由比例的性質(zhì)，得
A、2a=5b，故A正確；
B、2a=5b，得
a
5
=
b
2
，故B正確；
C、a+b有無數(shù)個(gè)值，故C錯(cuò)誤；
D、由合比性質(zhì)，得
a+b
b
=
7
2
，故D正確；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了比例的性質(zhì)，利用了比例的性質(zhì)，合比性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，用形狀相同、大小不等的三塊直角三角形木板，恰好能拼成如圖2所示的四邊形ABCD，若AE=4，CE=3BE，那么這個(gè)四邊形的面積是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明、小亮做一個(gè)“配色”的游戲．下圖是兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤，每個(gè)轉(zhuǎn)盤被分成面積相等的幾個(gè)扇形，并涂上圖中所示的顏色．同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，如果轉(zhuǎn)盤A轉(zhuǎn)出了紅色，轉(zhuǎn)盤B轉(zhuǎn)出了藍(lán)色，或者轉(zhuǎn)盤A轉(zhuǎn)出了藍(lán)色，轉(zhuǎn)盤B轉(zhuǎn)出了紅色，則紅色和藍(lán)色在一起配成紫色．這種情況下小亮得1分；同樣，藍(lán)色和黃色在一起配成綠色，這種情況下小明得1分；在其它情況下，則小明、小亮不分勝負(fù)．這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎？請(qǐng)說明理由．若不公平，如何修改游戲規(guī)則才能使游戲?qū)﹄p方公平？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BC=1，分別以A、B為圓心的兩圓外切，如果點(diǎn)C在圓A內(nèi)，那么圓B的半徑長(zhǎng)r的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知直線AB與⊙O相交于A、B兩點(diǎn)，∠OAB=30°，半徑OA=2，那么弦AB=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果將拋物線y=3x2平移，使平移后的拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)為（2，2），那么平移后的拋物線的表達(dá)式為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，甲轉(zhuǎn)盤被分成3個(gè)面積相等的扇形，乙轉(zhuǎn)盤被分成4個(gè)面積相等的扇形，每一個(gè)扇形都標(biāo)有相應(yīng)的數(shù)字，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后，設(shè)甲轉(zhuǎn)盤中指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字為a，乙轉(zhuǎn)盤中指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字為b（當(dāng)指針指在邊界線上時(shí)，重轉(zhuǎn)一次，直到指針指向一個(gè)區(qū)域?yàn)橹梗?br />（1）如果將a作為十位上的數(shù)字，將b作為個(gè)位數(shù)的數(shù)字，請(qǐng)用樹狀圖或列表法求由a和b這兩個(gè)數(shù)字能組成兩位數(shù)的概率；
（2）在已組成的兩位數(shù)中，隨機(jī)取出一個(gè)數(shù)，那么個(gè)位數(shù)字比十位數(shù)字大的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+C圖象上部分點(diǎn)的坐標(biāo)（x，y）滿足下表：
（1）求該二次函數(shù)的解析式；
（2）用配方法求出該二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸．
x…-2-101…
y…32-1-6…

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

拋物線y=2x2-1在y軸右側(cè)的部分是
 
（填“上升”或“下降”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案