在同一平面直角坐標系中有3個點:A(2,3),B(-8,3),C(-8,-2).
(1)畫出△ABC,并求AC的長;
(2)現(xiàn)將△ABC沿著AC翻折,使點B落在點B′的位置上,求點B′的坐標.
考點:作圖-軸對稱變換
專題:
分析:(1)根據(jù)題意畫出圖形,先求出△ABC中AB,BC的長,再根據(jù)勾股定理求出AC的長即可;
(2)過點B作AC的垂線,垂足為D,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)求出CD的長,延長BD到點B′,使BD=DB′,則點B與點B′關(guān)于AC對稱,根據(jù)圖形翻折變換的性質(zhì)求出B′點的坐標即可.
解答:解:(1)如圖,作出△ABC,
∵A(2,3),B(-8,3),C(-8,-2),
∴AB=2-(-8)=10,BC=3-(-2)=5,∠ABC=90°,
∴AC=
102+52
=5
5


(2)過點B作AC的垂線,垂足為D,
∵∠ABC=∠BDC=90°,∠BCD=∠ACB,
∴△ABC∽△BDC,
CD
BC
=
BC
AC
,
CD
5
=
5
5
5
,CD=
5
,
由此從網(wǎng)格中可看出,點D的坐標為(-6,-1),
延長BD到點B′,使BD=DB′,則點B與點B′關(guān)于AC對稱,
∵△ABC沿著AC翻折,點B落在點B′的位置上,
∴B′C=BC=5,AB′=AB=10,
∴點B′的坐標為(-4,-5),即為所求.
點評:本題考查的是作圖-軸對稱變換,熟知軸對稱的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵.
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如圖,已知點P在銳角∠AOB內(nèi)部,∠AOB=α,在OB邊上存在一點D,在OA邊上存在一點C,能使PD+DC最小,此時∠PDC=
 

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將下列數(shù)填入圖中:
-0.3,0,100,-9,99.9,-7
1
2
,10,0,

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已知:如圖,拋物線C1:y=ax2+4ax+c的圖象開口向上,與x軸交于點A、B(A在B的左邊),與y軸交于點C,頂點為P,AB=2,且OA=OC.
(1)求拋物線C1的對稱軸和函數(shù)解析式;
(2)把拋物線C1的圖象先向右平移3個單位,再向下平移m個單位得到拋物線C2,記頂點為M,并與y軸交于點F(0,-1),求拋物線C2的函數(shù)解析式;
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,點G是y軸上一點,當△APF與△FMG相似時,求點G的坐標.

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小穎為了了解光明中學七年級學生每天干家務活的時間,在七年級中隨機調(diào)查部分學生,她統(tǒng)計這部分學生每天干家務活的平均時間(單位:min)結(jié)果如下:(其中A時間段為0-10min,B時間段為11-20min,C時間段為21-30min).
BACBBBBACBBABBC
ABAACABBCBABBAC
(1)小穎以頻數(shù)直方圖的形式表示上述的統(tǒng)計結(jié)果,請你幫她補全頻數(shù)直方圖;
(2)每天干家務活的平均時間為2t-30min的學生數(shù)占樣本總?cè)藬?shù)的百分比是多少?請你幫小穎補全扇形統(tǒng)計圖;
(3)從兩個統(tǒng)計圖中你還能得到哪些信息?(寫出兩條即可).

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(1)求該校共有多少名學生;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,計算出“60-69分”部分所對應的圓心角的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知平面上A、B、C、D四個點,按下列要求畫出圖形:
(1)連接AB、DC;
(2)作直線AC;
(3)作射線BD交AC于E;
(4)延長AD、BC相交于P;
(5)分別取AD、BC的中點F、H,連接FH.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知
x
3
=
y
2
=-
z
5
,求分式
5x+3y-9z
x+2y+z
的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

求值:
0.48(a3b2+a2b3)

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